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畢業(yè)論文按一門(mén)課程計(jì)，是普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、高等專(zhuān)科學(xué)校、本科院校、高等教育自學(xué)考試本科及研究生學(xué)歷專(zhuān)業(yè)教育學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，為對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生集中進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求學(xué)生在畢業(yè)前總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)、撰寫(xiě)的論文。從文體而言，它也是對(duì)某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或理論問(wèn)題進(jìn)行 科學(xué)研究探索的具有一定意義的論文。一般安排在修業(yè)的最后一學(xué)年（學(xué)期）進(jìn)行。

摘 要：根據(jù)泥沙形成原因和性質(zhì)，泥沙災(zāi)害可以分為直接災(zāi)害和間接災(zāi)害;***和泥石流為前者;由泥沙引發(fā)的洪水災(zāi)害為后者。本文論述了泥沙形成的原因與性質(zhì)，介紹了泥沙的防治措施，供參考。

關(guān)鍵詞：泥沙;形成應(yīng)用;災(zāi)害類(lèi)型;防治措施

隨著人口的增加，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境的變異，溫室效應(yīng)等影響，由泥沙為致災(zāi)因子直接，或間接引發(fā)的災(zāi)害環(huán)境越來(lái)越為人們重視。正確地認(rèn)識(shí)泥沙與泥沙災(zāi)害的類(lèi)型及其成因機(jī)制，對(duì)維持區(qū)域經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是有十分重要的意義。

1.泥沙形成的原因

水土流失是泥沙的根本來(lái)源，其產(chǎn)生的原因既有自然因素，也有人為因素。

1.1自然因素

主要有地形、降雨、土壤(地面物質(zhì)組成)、植被四個(gè)方面：

1.1.1地形。地面坡度越陡，地表徑流的流速越快，對(duì)土壤的沖刷侵蝕力就越強(qiáng)。坡面越長(zhǎng)，匯集地表徑流量越多，沖刷力也越強(qiáng)。

1.1.2降雨。產(chǎn)生水土流失的降雨，一般是強(qiáng)度較大的暴雨，降雨強(qiáng)度超過(guò)土壤入滲強(qiáng)度才會(huì)產(chǎn)生地表(超滲)徑流，造成對(duì)地表的沖刷侵蝕。

1.1.3地面物質(zhì)組成。多為質(zhì)地松軟，遇水易蝕，抗蝕力很低的土壤，如黃土、粉沙壤土等是產(chǎn)生水土流失的對(duì)象。

1.1.4植被。黃土高原地區(qū)植被稀少，降雨直接擊打地面，因而易發(fā)生土壤侵蝕

1.2人為因素

人類(lèi)對(duì)土地不合理的利用、破壞了地面植被和穩(wěn)定的地形，造成嚴(yán)重的水土流失，最主要的有兩個(gè)方面：

1.2.1毀林毀草、陡坡開(kāi)荒，破壞了地面植被。

1.2.2開(kāi)礦、修路等基本建設(shè)不注意水土保持，破壞了地面植被和穩(wěn)定的地形，同時(shí)，將廢土棄石隨意向河溝傾倒，形成新的泥沙來(lái)源。

2.泥沙的性質(zhì)

泥沙是不同等級(jí)顆粒碎屑物的總稱(chēng)。泥沙作為一種物質(zhì)，同其他任何物質(zhì)一樣都有其二重性，既有有利的一面，也有有害的一面，有害的一面為泥沙災(zāi)害，有利的一面稱(chēng)之為泥沙資源。

2.1泥沙的災(zāi)害性

由泥沙為致災(zāi)因子形成的災(zāi)害命其為泥沙的直接災(zāi)害;由泥沙誘發(fā)其他載體引發(fā)的災(zāi)害命其為泥沙的間接災(zāi)害。前者如因***、泥石流及崩塌形成的泥沙物質(zhì)給人類(lèi)、社會(huì)和環(huán)境造成的危害。我國(guó)是一個(gè)多山的國(guó)家，2/3為山地，加之人類(lèi)活動(dòng)的影響，因***、泥石流和崩塌形成的泥沙災(zāi)害相當(dāng)嚴(yán)重;據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年發(fā)生的***數(shù)以萬(wàn)計(jì)，有泥石流溝一萬(wàn)多條，受到威脅的70多座城市和460多個(gè)縣城。因崩塌、***、泥石流造成近萬(wàn)人死亡，年均200多人。這些還使我國(guó)的鐵路、水庫(kù)和電站受到嚴(yán)重威脅。

泥沙間接災(zāi)害是指因土壤侵蝕形成的泥沙在河道或水庫(kù)年復(fù)一年又一年的淤積使河床抬高，泄洪能力降低，由不太大的洪水引發(fā)的漫堤、潰決的災(zāi)害。因泥沙引起的洪水災(zāi)害在三門(mén)峽水庫(kù)、洞庭湖和太湖等都有不同程度的表現(xiàn)。

2.2泥沙的資源性

農(nóng)業(yè)上，我國(guó)西北地區(qū)很早就有引洪漫地的習(xí)慣，就是把洪水有計(jì)劃地引入農(nóng)地，讓洪水中的泥沙沉積在農(nóng)地，既灌地，又改良了土壤，是一舉兩得。當(dāng)前有很多地方大力推廣應(yīng)用高含沙洪水引洪漫地，化害為利。在黃河下游引黃灌溉的同時(shí)，還起到洗堿壓堿，改造中低產(chǎn)田。長(zhǎng)江由于中上游的侵蝕產(chǎn)沙塑造了肥沃的長(zhǎng)江中下游平原和兩湖湖濱平原;在西南地區(qū)位于河谷中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村莊乃至縣城都建于由***、崩塌或泥石流堆積的沖洪積扇上，或河流階地上。這些泥沙堆積地貌區(qū)也還是當(dāng)前的主要基本農(nóng)地。此外泥沙災(zāi)害與泥沙資源也是可以相互轉(zhuǎn)換的，開(kāi)始是災(zāi)害，事后又轉(zhuǎn)化為資源，或原來(lái)是資源后來(lái)轉(zhuǎn)化為災(zāi)害;如黃土高原上的一些大型黃土、或紅土***堵塞溝道，形成聚湫;開(kāi)始可能造成一些經(jīng)濟(jì)損失，但不久形成天然淤地壩，成為旱澇保收的基本農(nóng)地。

3.泥沙災(zāi)害類(lèi)型及其特征

3.1泥沙災(zāi)害的類(lèi)型

泥沙類(lèi)型劃分也應(yīng)該有類(lèi)型劃分的原則與指標(biāo);根據(jù)泥沙災(zāi)害，無(wú)論是直接災(zāi)害，還是間接災(zāi)害，其泥沙都是來(lái)自土壤侵蝕(廣義的土壤侵蝕)。土壤侵蝕分類(lèi)的基本原則，國(guó)內(nèi)外多半采用發(fā)生學(xué)原則，以促使土壤侵蝕發(fā)生發(fā)展的營(yíng)力作為分類(lèi)指標(biāo)。本文泥沙災(zāi)害分類(lèi)也采用發(fā)生學(xué)原則，用產(chǎn)生侵蝕的營(yíng)力，即流水、重力、風(fēng)力、冰融和人類(lèi)作用為指標(biāo)。例如黃河中游多沙粗沙區(qū)是強(qiáng)烈侵蝕區(qū)，但不是泥沙災(zāi)害區(qū)。多沙粗沙區(qū)的強(qiáng)烈侵蝕的后果表現(xiàn)是多方面的，一方面是中游的地形支離破碎，生態(tài)環(huán)境日益惡化;另一方面是

蝕泥沙在三門(mén)峽水庫(kù)和下游河道堆積，為日后的間接的泥沙災(zāi)害奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

3.2泥沙災(zāi)害類(lèi)型的特征

3.2.1災(zāi)害類(lèi)型的地帶性

泥沙災(zāi)害的致災(zāi)因子主要是自然因素，由于自然因素有地帶性和非地帶性的特點(diǎn)，所以泥沙災(zāi)害區(qū)域分布表現(xiàn)出地帶性和非地帶性格局，如間接泥沙災(zāi)害主要發(fā)生在秦嶺以北的半干旱地帶的高含沙河流;此外是長(zhǎng)江中下游湖濱區(qū)。

3.2.2災(zāi)害類(lèi)型的群發(fā)性

泥沙災(zāi)害在空間的出現(xiàn)，有時(shí)以單個(gè)類(lèi)型出現(xiàn)，但多數(shù)是兩種或兩種以上的類(lèi)型出現(xiàn);如泥石流常常伴隨***和崩塌。這在西南地區(qū)的汛期是經(jīng)常發(fā)生的，有時(shí)***與崩塌也同時(shí)出現(xiàn)，如著名長(zhǎng)江三峽新灘***就是一個(gè)崩塌加載重失穩(wěn)，多期復(fù)活繼承性的推擠型堆積***。越來(lái)越多的資料說(shuō)明，各種自然災(zāi)害都不是孤立存在的，它們常常在某一時(shí)間或某一地區(qū)相對(duì)集中出現(xiàn)，形成災(zāi)害群。

3.2.3災(zāi)害類(lèi)型的時(shí)段性

泥沙災(zāi)害是受到地質(zhì)與天體因素的影響，由于這兩者是有活動(dòng)期和穩(wěn)定期，因而泥沙災(zāi)害的發(fā)生也有高發(fā)期和穩(wěn)定期。

3.2.4災(zāi)害類(lèi)型的轉(zhuǎn)化性

泥沙災(zāi)害可以引發(fā)許多環(huán)境和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，同時(shí)災(zāi)害的后果可能產(chǎn)生新的類(lèi)型災(zāi)害，如黃河的洪水災(zāi)害可引發(fā)新的泥沙災(zāi)害，泥沙蓋壓農(nóng)地，土地沙化，引起新的風(fēng)沙災(zāi)害;又如泥沙入庫(kù)，不僅庫(kù)容迅速淤?gòu)U，而且在水庫(kù)末端泥沙淤積“翹尾巴”，使上游淹沒(méi)，影響到當(dāng)?shù)丨h(huán)境和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn);又如***、崩塌和泥石流可使良田被毀，溪流堵塞，形成天然攔河壩，河流回水成為新的水毀。 4.防治泥沙危害的措施

泥沙危害主要發(fā)生在多沙河流的中下游地區(qū)，河流中的泥沙主要是上游地區(qū)的水土流失所致。因此，在上游地區(qū)防止水土流失是防止泥沙危害的根本性措施。另外，在中下游地區(qū)采取合適的水庫(kù)運(yùn)用方式，也是減少泥沙危害的有效措施。

4.1工程措施

4.1.1實(shí)施河段河道全面清淤工程

有些入?？诩昂拥浪蛴捎陂L(zhǎng)期污染且出現(xiàn)水流緩慢等現(xiàn)象，導(dǎo)致其在日常運(yùn)行中積累了大量淤泥，為防止河流入海口的底泥因水流回流等作用而引起起動(dòng)、泛起造成與凈水交流出現(xiàn)水體變質(zhì)、泛臭等問(wèn)題出現(xiàn)，需要對(duì)河道進(jìn)行必要一次性清淤工作。應(yīng)結(jié)合河道的實(shí)際情況，對(duì)主河道和支涌實(shí)施全面的清淤工程，通過(guò)一次性清淤工程，有效提高河段河道的綜合通道能力。但一次性地清除了淤泥措施，只能暫時(shí)提高河段河道的通航能力，要確保河段河道具有長(zhǎng)期高效通航能力，應(yīng)從源頭上根除淤泥的來(lái)源，通過(guò)控制污染物排放等技術(shù)措施，尋求建立河段航段長(zhǎng)期清淤平衡的管理機(jī)制。

4.1.2采取定期清淤工程

對(duì)于支涌和局部嚴(yán)重淤積的河段，采取引其它水源進(jìn)行定期清淤工程，對(duì)提高河段河道航運(yùn)能力非常重要，尤其是支涌匯入口處的定期局部清淤，只要將匯入口處的淤積物定期徹底清除，就可以降低支流沖刷基準(zhǔn)面，從而增大支涌的坡降比，便于其通過(guò)自流沖刷來(lái)達(dá)到清除淤泥的目的。另外采用u形河底形狀基礎(chǔ)等河道橫斷面結(jié)構(gòu)，可以保持河道主槽中河水具有較大流速，從而有效提高主槽水流挾沙能力，降低河道日常淤積量，有利于增強(qiáng)河道河床和河岸的過(guò)流能力和穩(wěn)定性，確保河道具有較強(qiáng)通航能力。

4.1.3全力做好河段河道水土保持工作

通過(guò)在流域中植樹(shù)種草，做好河岸兩側(cè)的綠化和堤岸維護(hù)管理工作，結(jié)合河道實(shí)際情況最大限度地降低流水侵蝕程度，減少日常沖刷體泥沙落淤對(duì)河道通航能力的影響。

4.2非工程措施

在完成一次性清淤提高航運(yùn)能力工程目標(biāo)后，要結(jié)合河道的實(shí)際情況和多年運(yùn)行維護(hù)資料制定責(zé)任清晰的河道長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，完善河道驗(yàn)收和運(yùn)行維(gps是什么意思？GPS是全球定位系統(tǒng)Global　Positioning　System的縮寫(xiě)形式，它是一種基于衛(wèi)星的定位系統(tǒng)，用于獲得地理位置信息以及準(zhǔn)確的通用協(xié)調(diào)時(shí)間。)護(hù)管理體系，做到清管相互結(jié)合有效提高河道通航能力。河道維護(hù)管理的目標(biāo)要細(xì)化：管理人員責(zé)任到位、管理內(nèi)容明確清晰、管理標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一嚴(yán)格。在日常維護(hù)管理中，要求河道應(yīng)具備河底無(wú)嚴(yán)重淤積阻塞、通航能力較強(qiáng)、灌溉排水暢通等功能特性。通過(guò)增加垃圾箱、垃圾回收站等措施，嚴(yán)格控制垃圾入河。要加強(qiáng)與環(huán)保部門(mén)的結(jié)合，嚴(yán)格控制工廠生產(chǎn)廢棄物、工程棄渣棄物等隨意向河道中傾倒的現(xiàn)象發(fā)生。建議河道通航能力聯(lián)合檢查考核小組，對(duì)河道通航能力進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估。通過(guò)不定期巡查，嚴(yán)肅查處堵塞河道違章建筑物修建，以及工程棄渣棄物、日常生活垃圾、工業(yè)生產(chǎn)廢物等隨意排放行為發(fā)生。通過(guò)建立一系列完善的監(jiān)管制度，有效減少河道淤

積程度，提高河段河道的綜合通航能力。多沙河流水庫(kù)的運(yùn)用，既要滿(mǎn)足蓄水興利要求，又要控制泥沙淤積，保持水庫(kù)長(zhǎng)期使用。

總之，***、崩塌和泥石流為前者，由泥沙引發(fā)的洪水災(zāi)害為后者。泥沙既能致災(zāi)，又能成為寶貴資源。根據(jù)泥沙到災(zāi)和特性，泥沙災(zāi)害可以人為直接災(zāi)害和間接災(zāi)害和間接災(zāi)害。此外是水沙關(guān)系不協(xié)調(diào)。在以上條件的前提下，形成泥沙災(zāi)害鏈。正確地認(rèn)識(shí)泥沙與泥沙災(zāi)害，有的放矢的綜合利用泥沙，方可化害為利。

目的

探究房間隔缺損封堵術(shù)的臨床護(hù)理措施。

方法

隨機(jī)選取我院收治的采用房間隔缺損封堵術(shù)治療的患者30例，對(duì)房間隔缺損封堵術(shù)的護(hù)理用品、流程及注意事項(xiàng)、并發(fā)癥作具體論述。 結(jié)果 30例患者中24例術(shù)后恢復(fù)良好，無(wú)不良反應(yīng)(80%)，2例患者出現(xiàn)由于關(guān)閉位置不正引起的殘余分流(6.7%);4例患者出現(xiàn)紅細(xì)胞破壞現(xiàn)象(13.3%)。

結(jié)論 有效的臨床護(hù)理措施對(duì)房間隔缺損封堵術(shù)患者的康復(fù)存在重要意義，但要注意其術(shù)后并發(fā)癥的護(hù)理。

關(guān)鍵詞：房間隔缺損封堵術(shù);護(hù)理;外科

引言

房間隔缺損(ASD)封堵術(shù)是經(jīng)股動(dòng)脈穿刺插管，置入輸送器，經(jīng)輸送器置入封堵器送至房間隔缺損處，達(dá)到閉合房間隔缺損的目的。Ⅱ孔型房間隔缺損，缺損直徑 30 5 mm。

一、資料與方法

1.1 一般資料

隨機(jī)選取我院收治的采用房間隔缺損封堵術(shù)治療的患者30例，對(duì)房間隔缺損封堵術(shù)的護(hù)理用品、流程及注意事項(xiàng)、并發(fā)癥作具體論述。

1.2 方法

用物準(zhǔn)備：常規(guī)行右心導(dǎo)管檢查物品1套。AMPiatzer封堵器，輸送器由內(nèi)心和外鞘組成，鞘管外徑8～12F。直徑0.035英寸、長(zhǎng)260um加硬導(dǎo)絲1根。直徑0.035英寸、長(zhǎng)150 cm導(dǎo)絲l根。彩色多普勒超聲心動(dòng)圖儀，食管探頭。作好術(shù)前準(zhǔn)備和指導(dǎo)，術(shù)中經(jīng)6F端孔管置人長(zhǎng)260 cm的置換導(dǎo)絲，將先端置于左上肺靜脈，沿該導(dǎo)絲送測(cè)量球囊導(dǎo)管至左房間隔缺損處，以稀釋造影劑充盈球囊，需在食管超聲監(jiān)測(cè)下調(diào)整球囊大小，確定此時(shí)球囊內(nèi)的造影劑總量后完全回抽造影劑，將球囊導(dǎo)管撤至體外。術(shù)后注意殘余分流與關(guān)閉器位置不正引起的并發(fā)癥的護(hù)理。

二、結(jié)果

30例患者中24例術(shù)后恢復(fù)良好，無(wú)不良反應(yīng)(80%)，2例患者出現(xiàn)由于關(guān)閉位置不正引起的殘余分流(6.7%);4例患者出現(xiàn)紅細(xì)胞破壞現(xiàn)象(13.3%)。

三、討論

3.1術(shù)前護(hù)理

重度心力衰竭、夾層動(dòng)脈瘤、心臟黏液瘤患者術(shù)前絕對(duì)臥床休息。一般患者多臥床休息，限制活動(dòng)。心慌、氣短或呼吸困難者協(xié)助取半坐位并吸氧。給予高蛋白、高能量、含豐富維生素、易消化飲食;心衰、水腫患者予以低鹽飲食[1]。作好術(shù)前準(zhǔn)備和指導(dǎo)：術(shù)前戒煙、戒酒2周以上。冠脈搭橋患者術(shù)前一周停用抗凝藥;服洋地黃類(lèi)藥者心率低于60次/分鐘時(shí)停藥。指導(dǎo)患者練習(xí)深呼吸、有效咳嗽、排痰、高半坐臥位等，體驗(yàn)拍背的感受。指導(dǎo)患者術(shù)前禁食、沐浴、更衣。測(cè)量身高及體重;備好胸片、胸腔引流瓶及術(shù)中用藥。清潔口腔，取下活動(dòng)義齒及首飾，遵醫(yī)囑給術(shù)前用藥。

3.2術(shù)中護(hù)理

協(xié)助患者取仰臥位。對(duì)成人加強(qiáng)心理護(hù)理，取得合作。對(duì)全麻患兒保持呼吸道通暢，預(yù)防呼吸道感染。術(shù)中做好食管超聲的護(hù)理，協(xié)助病人及時(shí)清除口腔內(nèi)分泌物。做好必要的搶救準(zhǔn)備，包括藥品及器械。與外科手術(shù)室保持聯(lián)系，以便發(fā)生意外時(shí)行急診外科手術(shù)。嚴(yán)密監(jiān)護(hù)心電圖、心率及心律、呼吸、血壓等。如有異常及時(shí)報(bào)告術(shù)者立即處理。

3.3術(shù)后護(hù)理

全麻術(shù)后患者未清醒前取平臥位，頭偏向一側(cè)。麻醉醒后，可采取高半坐臥位，有利呼吸和引流。根據(jù)患者的耐受程度[2]，鼓勵(lì)術(shù)后早期活動(dòng)，逐漸增加活動(dòng)量。麻醉清醒后，鼓勵(lì)患者床上活動(dòng)，如深呼吸、四肢主動(dòng)活動(dòng)及間歇翻身等。手術(shù)后碼，附錄、參考文獻(xiàn)、后記等對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼。

（4）正文

正文是論文的主體部分，通常由緒論（引論）、本論、結(jié)論三個(gè)部分組成。這三部分在行文上可以不明確標(biāo)示。

（5）.注釋

對(duì)所創(chuàng)造的名詞術(shù)語(yǔ)的解釋或?qū)σ某鎏幍恼f(shuō)明，注釋采用腳注形式。

（6）附錄

附屬于正文，對(duì)正文起補(bǔ)充說(shuō)明作用的信息材料，可以是文字、表格、圖形等形式。

（7）參考文獻(xiàn)

作者在寫(xiě)作過(guò)程中使用過(guò)的文章、著作名錄。
學(xué)院本科生畢業(yè)論文答辯補(bǔ)充（精選10篇）標(biāo)簽：論文答辯時(shí)間：2022-04-23 【yjbys.com - 論文答辯】

緊張又充實(shí)的大學(xué)生活將要謝下帷幕，畢業(yè)論文是畢業(yè)生都必須通過(guò)的，畢業(yè)論文是一種有準(zhǔn)備、有計(jì)劃的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，寫(xiě)畢業(yè)論文需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的學(xué)院本科生畢業(yè)論文答辯補(bǔ)充，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學(xué)院本科生畢業(yè)論文答辯補(bǔ)充 篇1

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展.事業(yè)單位補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)制度不斷完善，在很大程度上保障了人們?nèi)罕姷纳眢w健康，促進(jìn)了事業(yè)單位的良性發(fā)展。事業(yè)單位補(bǔ)充保險(xiǎn)就是單位在參加醫(yī)療保險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，國(guó)家采用一定的鼓勵(lì)措施和保障措施，對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)進(jìn)行補(bǔ)充，在很大程度上能夠激發(fā)員工工作的積極性和主動(dòng)性，大大降低勞動(dòng)者患病以后的風(fēng)險(xiǎn)。但是在事業(yè)單位補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)制度運(yùn)行過(guò)程中，還存在不少的問(wèn)題，比如存在一定的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，增加單位的運(yùn)行成本，在很大程度上影響著人們辦理保險(xiǎn)的效果。因此，本文首先分析事業(yè)單位補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)存在的問(wèn)題，接著提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。

一、事業(yè)單位補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)存在的問(wèn)題和困境

事業(yè)單位補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)推行過(guò)程中，基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度不完善，導(dǎo)致醫(yī)療費(fèi)用不斷增加，缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，成為我國(guó)事業(yè)補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)發(fā)展的瓶頸。

1.事業(yè)單位基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度不完善。在實(shí)際過(guò)程中，基本醫(yī)療保險(xiǎn)是整個(gè)事業(yè)單位醫(yī)療保險(xiǎn)的基礎(chǔ)。就目前而言，我國(guó)事業(yè)單位醫(yī)療保險(xiǎn)制度有待完善，導(dǎo)致補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)發(fā)展存在瓶頸，出現(xiàn)困境。制度不完善，導(dǎo)致很多需要緊急救助的困難群眾不能及時(shí)有效的得到參保資金，導(dǎo)致醫(yī)療保險(xiǎn)基金在運(yùn)行過(guò)程中，存在著不小的支付風(fēng)險(xiǎn)，增加了企業(yè)補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)落實(shí)的難度。
本科生畢業(yè)論文致謝精選標(biāo)簽：論文范文時(shí)間：2022-04-20 【yjbys.com - 論文范文】

無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編為大家收集的本科生畢業(yè)論文致謝，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 本科生畢業(yè)論文致謝1

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的忙碌和學(xué)習(xí)，本次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲。作為一個(gè)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒(méi)有指導(dǎo)教師的的督促指導(dǎo)，想要完成這個(gè)設(shè)計(jì)是難以想象的。

現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，自身的成長(zhǎng)離不開(kāi)大家的支持和幫助，我很慶幸自己生活在這樣的空間。我要向那些幫助過(guò)我、鼓勵(lì)過(guò)我的人們致以我最誠(chéng)摯的謝意。

首先感謝xxx老師，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，作為我的指導(dǎo)老師，雖然平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從選題到查閱資料，還有論文提綱的確定以及中期論文的修改、后期論文格式調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，淵博的知識(shí)，還有平易近人的人格魅力將會(huì)對(duì)我影響深遠(yuǎn)。除此之外還讓我明白了許多做人的道理。

編寫(xiě)畢業(yè)論文是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，論文的完成，奠定了我的能力，它會(huì)幫助我在今后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中更加有自信。

最后，感謝這兩年中陪我一起走過(guò)的各位老師和同學(xué)們，你們的信任和慰勉是我前進(jìn)的動(dòng)力！也要感謝我的朋友們，感謝你們?cè)谖沂б鈺r(shí)給我鼓勵(lì)，在失落時(shí)給我支持，感謝你們和我一路走來(lái)，在此過(guò)程中我倍感溫暖！為了那些支持和愛(ài)護(hù)我的人，我會(huì)更加努力，好好工作！好好生活！
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)論文撰寫(xiě)要求與格式標(biāo)簽：論文寫(xiě)作時(shí)間：2022-04-01 【yjbys.com - 論文寫(xiě)作】

緊張而又充實(shí)的大學(xué)生活即將結(jié)束，我們都知道畢業(yè)前要通過(guò)畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有計(jì)劃的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，優(yōu)秀的畢業(yè)論文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)論文撰寫(xiě)要求與格式，希望對(duì)大家有所幫助。

畢業(yè)論文是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生申請(qǐng)學(xué)位的基本依據(jù)。為保證英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)論文的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文格式規(guī)范化，特制定《英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)論文撰寫(xiě)要求與格式規(guī)范》。

1. 論文結(jié)構(gòu)要求

畢業(yè)論文研究課題和研究方法不同，其形式結(jié)構(gòu)會(huì)有所不同，但就基本格式內(nèi)容來(lái)說(shuō)，主要包括以下幾個(gè)組成部分：

1.1 題目

要求題目既能概括論文的中心思想及主要內(nèi)容，又要簡(jiǎn)明精練。題目應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確、有概括性，一般中文字?jǐn)?shù)不超過(guò)25個(gè)字，外文題目不超過(guò)15個(gè)實(shí)詞，中英文題名應(yīng)一致。

1.2 中英文摘要與關(guān)鍵詞

摘要是對(duì)論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，要求扼要說(shuō)明研究工作的目的、主要材料和方法、研究結(jié)果、結(jié)論、科學(xué)意義或應(yīng)用價(jià)值等，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文。中文摘要一般為300字左右，英文摘要一般為1500印刷符號(hào)左右,英文摘要應(yīng)與中文摘要內(nèi)容一致。

關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條，注意專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的通用性，一般列3～5個(gè)，關(guān)鍵詞應(yīng)在摘要中出現(xiàn)。英文關(guān)鍵詞與中文關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng)。
本科生的畢業(yè)論文提綱范文（通用5篇）標(biāo)簽：論文提綱時(shí)間：2022-03-30 【yjbys.com - 論文提綱】

一段忙碌又充實(shí)的大學(xué)生活要即將結(jié)束，大學(xué)畢業(yè)前都要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、比較正規(guī)的、比較重要的檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式，畢業(yè)論文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的本科生的畢業(yè)論文提綱范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 本科生的畢業(yè)論文提綱 篇1

第一章 緒論

1.1 研究選題

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究對(duì)象

1.1.3 研究方法

1.2 課題研究的目的及意義

1.2.1 理論價(jià)值

1.2.2 實(shí)用價(jià)值

1.3 研究工作存在的問(wèn)題

1.4 研究的框架

1.5 本章小結(jié)

第二章 人性化購(gòu)物中心設(shè)計(jì)總述

2.1 購(gòu)物中心人性化動(dòng)線(xiàn)定義

2.2 購(gòu)物中心人性化動(dòng)線(xiàn)設(shè)計(jì)的基本原則

2.2.1 基于消費(fèi)者體驗(yàn)角度的設(shè)計(jì)原則

2.2.2 基于商戶(hù)營(yíng)業(yè)角度的設(shè)計(jì)原則

2.2.3 基于商業(yè)物業(yè)角度的設(shè)計(jì)原則

2.3 購(gòu)物中心人性化動(dòng)線(xiàn)的設(shè)計(jì)元素及構(gòu)成

2.3.1 購(gòu)物中心動(dòng)線(xiàn)設(shè)計(jì)基本術(shù)語(yǔ)

2.3.2 購(gòu)物中心動(dòng)線(xiàn)的分類(lèi)

2.3.3 購(gòu)物中心人性化動(dòng)線(xiàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵元素

2.4 購(gòu)物中心動(dòng)線(xiàn)設(shè)計(jì)的布局特點(diǎn)

2.5 本章小結(jié)

第三章 人性化購(gòu)物中心外部接駁動(dòng)線(xiàn)設(shè)計(jì)

3.1 購(gòu)物中心出入口動(dòng)線(xiàn)設(shè)計(jì)

3.1.1 購(gòu)物中心出入口動(dòng)線(xiàn)設(shè)計(jì)方法

3.1.2 購(gòu)物中心出入口設(shè)置類(lèi)型

3.2 購(gòu)物中心外部接駁動(dòng)線(xiàn)的構(gòu)成方式