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主題班會策劃書通用15篇

上學(xué)的時(shí)候，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編整理的主題班會策劃書，希望對大家有所幫助。

班會主題：

誠信，引動著心跳

主持人：

xxx

班會時(shí)間：

20xx年xx月xx日

參加人員：

高三xx班 班主任 全體學(xué)生

班會地點(diǎn)：

高三xx班教室

活動過程：

主持人：同學(xué)們，誠信，不可否認(rèn)，對于我們中學(xué)生，是一個(gè)永恒的話題。眼前閃現(xiàn)著這樣的班會主題，你在想些什么呢？

xxx：面對著誠信，我們一定要看到它的重要性！比如，考試誠信直接關(guān)系到同學(xué)間的信任度。如果沒有良好的誠信度會導(dǎo)致以下幾點(diǎn)惡果：

1、學(xué)生無法根據(jù)考試成績自我定位。

2、同學(xué)之間相互猜疑，甚至破壞友誼、傷害感情。

3、好的成績不再是一種肯定，壞的成績也無法使人產(chǎn)生緊迫感。

4、考試不誠信，在其他方面也會有所體現(xiàn)，養(yǎng)成惡習(xí)。

考試誠信是樹立良好班風(fēng)的開始，是養(yǎng)成正確人生觀、價(jià)值觀的）

——八仙各小組組員

2、八仙各小組對團(tuán)結(jié)的認(rèn)識隨談

——八仙各小組組員

3、籃球賽獎(jiǎng)勵(lì)

——姚輝、金雷、柴海倫、李偉、楊晨、趙山德

4、班委心得

盧威林、謝婷婷、武倩、羅雅雪、寧上慧、張樂、李偉、張萌、包文婷、袁曉娜。

5、前班長紀(jì)念品

——陳小力

6、班級辯論賽

——金雷、楊靜、張景燕等

西北師范大學(xué)知行學(xué)院 10級會師（3）班

二0一二年十二月一日

主持人發(fā)言稿

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 下午好！ 今天我們在這里舉行“簇花織錦，落雁成陣”主題班會。男：正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"女：我們有緣相識在會師三班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。男：流沙不能凝集成塔女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈合：這種力量就叫做凝聚力。男：現(xiàn)在我宣布會師（3）班“簇花織錦，落雁成陣”主題班會正式開始。女：這“簇花織錦，落雁成陣”它什么意思啊？男：“簇花織錦，落雁成陣”就我個(gè)人的理解，“簇花織錦”以一部分帶好整體；然后就由這良好的團(tuán)體形成一個(gè)強(qiáng)大的凝聚力，也就“落雁成陣”了。 女：原來就是咱最熟悉的團(tuán)結(jié)?。∧校簩?，團(tuán)結(jié)，合作！女：什么是團(tuán)結(jié)呢？男：哲學(xué)家說：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。女：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！蹦校簩④娬f：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。合：我們說：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的'互助互愛”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開團(tuán)結(jié)友愛。女：那么，首先請欣賞詩詞朗誦

互動游戲環(huán)節(jié)

一、抽簽氣球賽

我們游戲的規(guī)則:每組抽到嘴的.必須借著抽到手的.兩人幫助來把氣球吹起,抽到嘴的人不能用手自己吹氣球,然后2個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。

最先吹起氣球并坐破的一組將是本組游戲的獲勝組 游戲結(jié)束,給獲勝組發(fā)獎(jiǎng)

二、折報(bào)紙：

我們從本班八仙小組里每組選5個(gè)代表人，這5個(gè)人集體站在鋪好的報(bào)紙上，然后問答主持人的提問，回答錯(cuò)誤的一方將報(bào)紙對折，但是所有人從開始的一刻起不許再踏到地上！

三、集體游戲------傳電：

電波的速度是其中讓所有隊(duì)員手拉手站成一圈。隨意在圈中選出一個(gè)人,讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂帧柕诙€(gè)人是否感受到了隊(duì)友傳遞過來的捏手信號,這里我們把它稱為“電波”。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個(gè)隊(duì)友,也就是要快速地捏一下下一位隊(duì)友的手。這樣一直繼續(xù)下去,直到“電波”返回起點(diǎn)。

這個(gè)一個(gè)快速而且簡單的小游戲,它可以使整個(gè)小組協(xié)同工作。

游戲結(jié)束之后同學(xué)們思考了為什么“電波”傳遞方向突然改變后,“電波”傳遞速度會變慢?

為什么閉上眼睛后,“電波”傳遞速度會變慢?

在“電波”沿兩個(gè)方向同時(shí)傳遞的情況下?！半姴ㄔ础睂γ娴年?duì)員們感受如何?

男：玩這個(gè)游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個(gè)組一定輸定了。在一個(gè)集體里，每個(gè)人都一樣重要，對他人應(yīng)該熱情相待，而不能冷漠地推天。

一、主題班會名稱：勵(lì)志故事在身邊

二、策劃書主辦單位：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化10—3班團(tuán)支部

活動對象：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化10—3班全體同學(xué)

活動形式：主題班會

活動時(shí)間：20xx.3.25

活動地點(diǎn)：J14—221

三、活動背景及目的：

1、作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)清社會賦予大學(xué)生的職責(zé)，在學(xué)習(xí)和生活中，通過各種積極進(jìn)取的勵(lì)志事件，鼓勵(lì)自己勇往直前。

2、作為21世紀(jì)的大學(xué)生，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的，此次班會能夠提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力。

3。提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。

4。增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識與了解；讓同學(xué)認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié)；而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。

四、主要內(nèi)容：

第一環(huán)節(jié)：由班長介紹此次班會的背景及其目的。

第二環(huán)節(jié)：請各個(gè)宿舍代表講一個(gè)發(fā)生在宿舍成員身上的勵(lì)志故事或者是宿舍成員一致推選的其他人的勵(lì)志故事。第三環(huán)節(jié)：自由分組討論勵(lì)志故事對自身的影響并推選代表發(fā)言。

第四環(huán)節(jié)：團(tuán)支書唐文慧同學(xué)總結(jié)。

五、具體安排：

1、由班長對主題班會進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。

2、由班長宣布主題班會正式開始。

3、依次按照113，115，120，122，124，126，328宿舍號的順序進(jìn)行演講，每位宿舍代表都要充分做好臺前準(zhǔn)備。

4、在座的每位同學(xué)都要認(rèn)真聽講，在這些搜集到的勵(lì)志故事中吸取經(jīng)驗(yàn)，為自己以后的學(xué)習(xí)道路點(diǎn)亮一盞照明燈。

5、自由分組討論勵(lì)志故事對自己的.影響以及自己的收獲，各組推選一名同學(xué)發(fā)言，談?wù)剬ζ渌瑢W(xué)勵(lì)志故事的看法。

6、團(tuán)支書唐文慧做出最后的總結(jié)，班會結(jié)束。

六、活動意義：

通過此次班會，能夠讓每位同學(xué)意識到，在這個(gè)競爭壓力日益激烈的社會，只有不斷在磨練中提高自己，才能更好的讓自己得到發(fā)展，激勵(lì)每個(gè)人都能夠積極進(jìn)取，不懈努力，在磨難中勵(lì)志，在挫折中成長，在歡呼聲中成才！

一、活動主題：

人往高處走，上善若水。上一臺階，更接近陽光。

二、活動時(shí)間：

20xx年x月

三、活動地點(diǎn)：

C區(qū)二樓多媒體教室

四、活動主辦方：

xx屆通信2班班委會

五、活動對象：

xx屆通信全體同學(xué)

六、活動背景:

一年，我們可以收獲友情；一年，我們可以得到愛情；一年，我們從別人稱呼里的學(xué)弟學(xué)妹漸漸成長為學(xué)長學(xué)姐。大一，我們熟悉彼此青澀的笑臉，我們有福同享有難同當(dāng)，密不可分。一年后，有的人收獲知識，有的人一無所得，感慨萬千。大二了，就算只是棵平凡的樹木，它都會在年輪上掙扎著畫上一個(gè)圈，以此來證明自己走過的年華。既然如此，我們更應(yīng)該在新的一年為自己籌劃精彩豐富有意義的大學(xué)生活！

七、活動目的:

從大一的日常生活、學(xué)習(xí)環(huán)境、為人處事等方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，

啟發(fā)同學(xué)們在新學(xué)期努力學(xué)習(xí)，多讀書，多思考，融入社會，培養(yǎng)一種有責(zé)任、有目標(biāo)、樂觀積極的'生活態(tài)度。 八、活動形式：通過 PPT和文字演示、游戲帶動、表演感化來促進(jìn)大家的積極性。

九、活動流程：

一、前期籌備工作：

1、確定場地（審批教室，最好是原大一第一學(xué)期晚自習(xí)C區(qū)的教室）確定晚會時(shí)間（鑒于大一可能有晚自習(xí)，最好定于周五晚上）；最好對活動資金做個(gè)預(yù)算

2、節(jié)目準(zhǔn)備（希望各寢室能有人進(jìn)行表演），通知同學(xué)，布置任務(wù)并講明具體要求；

3、召集班委及相關(guān)工作開會，分配任務(wù)；

二、流程及節(jié)目說明：

1、各班同學(xué)于11月某晚上6.00前到場；

2、下午6：30開始；

3、主持人出場，介紹班會目的

5、班會正式開始；

6、節(jié)目： 各個(gè)班委對班里同學(xué)進(jìn)行疏導(dǎo)，有才藝的同學(xué)，我們可以鼓

勵(lì)他參加表演。

班會節(jié)目與游戲環(huán)節(jié)：

三、后期總結(jié)：

開會總結(jié)本次活動，全班同學(xué)共同進(jìn)行反思和活動的思想總結(jié)。

十、人員安排：

主持人：待定

與會人員：11

一、活動主題：感恩父母，珍愛生命

二、活動設(shè)計(jì)思想：

由于學(xué)習(xí)壓力過大，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對這些情景，我們意識到對學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會感恩父母，珍愛生命。

三、活動目標(biāo)：

1、經(jīng)過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。

2、經(jīng)過本次主題班會活動，讓學(xué)生不要忽視了解父母，進(jìn)取與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾，。

四、具體過程設(shè)計(jì)：

（一）活動熱身：

播放短片《珍貴的綠》

（二）活動開始：

主持人（班長）請大家猜謎：

“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的?！毕骂^的同學(xué)回答“生命”，主持人（班長）經(jīng)過提出“人人都擁有自我的生命。那么我們的生命是誰給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次班會主題“感恩父母，珍愛生命”。宣布主題班會正式開始。

（三）活動過程：

1、詩歌朗誦：《生命》

2、圖片展示

由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在***、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學(xué)生對生命的愛惜，并結(jié)合班會主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)當(dāng)愛自我，愛身邊所有關(guān)心著我們的人。

3、數(shù)據(jù)展示

由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自我的情景，談?wù)勛晕以谟龅阶盍钭晕彝纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。

4、游戲：“情景續(xù)說”

將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以PPT的形式播放幾種情景，請同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：（1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會怎樣。。。。。。（2）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對著我發(fā)火，“說好6點(diǎn)回家的，此刻都8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無誠信可言?！贝藭r(shí)的你會怎樣。。。。。。（3）班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請求贊助，可是父母不一樣意......

本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自我如何體諒父母的；一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會不要盲目抱怨，進(jìn)取與父母溝通，學(xué)會感恩父母。

5、游戲：“誰是最了解父母的人”

用PPT列出十個(gè)問題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽的歌（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9）爸爸最喜歡的運(yùn)動（10）媽媽每一天做家務(wù)的時(shí)間

由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最終一項(xiàng)，明白的就伸出一根手指頭。最終主持人要求十項(xiàng)都明白的學(xué)生高高舉起雙手。

學(xué)生總是抱怨父母不了解自我，而沒有意識到自我也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上頭的十項(xiàng)資料父母明白的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)當(dāng)了解的'，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，進(jìn)取與父母溝通。

6、回想幸福

閉目放松，仔細(xì)回想：

（1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛自我的一些難忘的事。

（2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。

（3）和父母在一齊的難忘的歡樂時(shí)光。

（同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一齊的照片。）

從內(nèi)心深處表達(dá)對他們的感激：

（1）感激他們的養(yǎng)育之恩。

（2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。

（3）決定做一件令他們開心滿意的事情。

7、手語表演：“感恩的心”

（全班起立齊唱）

在背景音樂“感恩的心”中，同學(xué)們在“感恩父母、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自我的決心。

（四）活動小結(jié)：

1.主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗晕?，為了身邊愛自我的人珍惜生命，主動去了解父母，進(jìn)取與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

2.主持人宣布活動圓滿結(jié)束。

（五）實(shí)施成效：

在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會的過程中，同學(xué)們對這次活動進(jìn)取參與，這種進(jìn)取參與的熱情恰恰詮釋了對父母的感恩、對生命的珍愛。在主題班會之后，班委會討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等，并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自我的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級檔案。同時(shí)班委會決定定期在同學(xué)中開展“誰是最了解父母的人”評選活動，每次更換不一樣資料，以促進(jìn)同學(xué)們進(jìn)取主動的去了解父母，與父母溝通。

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