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【推薦】初中優(yōu)秀作文（精選89篇）

作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。以下是小編為大家收集的【推薦】初中優(yōu)秀作文（精選89篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中優(yōu)秀作文 篇1

微笑能讓人重拾夢(mèng)想

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：日本教育家鈴木認(rèn)識(shí)過(guò)一個(gè)五音不全，但對(duì)音樂(lè)十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂(lè)遭到無(wú)數(shù)人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的情況后，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開(kāi)始拉，開(kāi)頭的幾個(gè)音符就難聽(tīng)地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽(tīng)完了這首曲子，臉上浮現(xiàn)出一個(gè)微笑。孩子仿佛從這個(gè)微笑里明白了什么似的。回家以后，孩子更加勤奮地練習(xí)。有朝一日，孩子終于成為了當(dāng)?shù)厥浊恢傅摹靶∧?。?/p>

鈴木大師給孩子的就僅僅是一個(gè)微笑？不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢(mèng)想的信心。有時(shí)，一個(gè)微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標(biāo)的希望之火。

有一回，鄰居周樹(shù)輝來(lái)向我請(qǐng)教如何寫(xiě)《游詩(shī)文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫(xiě)時(shí)，他每段話(huà)里廢話(huà)連篇，詩(shī)文島里有什么好景色,他也沒(méi)寫(xiě)多少。我翻了翻他前面的作文?！斑?，原來(lái)他前面的.作文都沒(méi)寫(xiě)好??！”我恍然大悟，“對(duì)，他是失敗太多，心灰意冷了??！文字也變味了。”

“這可怎么辦啊”我一籌莫展。這時(shí)，我媽媽回來(lái)了，我連忙向媽媽“求救?！眿寢屪x完了周樹(shù)輝的文章，露出一個(gè)微笑，用紅筆把錯(cuò)別字和廢話(huà)統(tǒng)統(tǒng)劃去：“你寫(xiě)得不錯(cuò)嘛！自己再修改一下，一定能拿高分?！?/p>

周樹(shù)輝喜不自勝，比中彩還高興，自己一字一句地琢磨起來(lái)。，驀的，手指一頓，目光轉(zhuǎn)過(guò)窗外，玻璃上映照著一雙眼眸，透過(guò)那扇窗，看到了一方天地。

亂花漸欲迷人眼

春風(fēng)吹紅了花，吹綠了草，留下了一抹美好。

和熙的暖陽(yáng)輕拂在人們臉上，溫和的春風(fēng)游走在街上，柳樹(shù)上又飄拂著嫩綠的長(zhǎng)條，去年的落葉已經(jīng)給北風(fēng)掃盡。

如若等到春花開(kāi)，便有嬌弱如薄絹的花瓣像無(wú)數(shù)層細(xì)巧剪紙重疊著，如是看久了，會(huì)被花光照得暈眩，只好閉上眼睛，仍有花氣成絲成縷成片，沁人心脾，漸漸漲滿(mǎn)了五臟六腑，異常清涼，令人身心松弛的氣息。

白陽(yáng)聽(tīng)雨共欣賞

太陽(yáng)升得越來(lái)越高，陽(yáng)光變得越來(lái)越炙烈。

蘊(yùn)滿(mǎn)憤怒與柔情的雨打在屋檐上。雨點(diǎn)像多情女子的巧手，屋檐是古琴，輕輕地彈奏出美妙的`琴音。慢慢地，變成了雨線(xiàn)，一條，兩條。。。。。然后變成了雨簾，雨水附在窗戶(hù)上，又劃過(guò)一道道的弧線(xiàn)。

雨停了，街上很安靜，微風(fēng)輕拂，靜得像一捧流水。

斜陽(yáng)漸矮只影長(zhǎng)

悄然之間，楓葉染上了紅色，傍晚，殘霞映照著楓葉，葉子顯得極其的紅，紅得不知是楓葉紅還是殘霞紅，一片一片的紅海，一寸一寸的影子，夕日欲頹，影子愈長(zhǎng)。

千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

昏黃的燭燈輕輕搖晃，窗外積著泛泛白雪，雪染上一切，葉子接著一片片雪，又是一年流風(fēng)涼。

忽得，思緒拉回，我拖著身軀，放下書(shū)本，愿時(shí)光永駐此。

透過(guò)一扇窗，看透一段夢(mèng)。

初中優(yōu)秀作文 篇53

從小，我就是一個(gè)喜歡風(fēng)的孩子，我喜歡風(fēng)的和煦，喜歡風(fēng)的涼爽、喜歡風(fēng)的迷人、喜愛(ài)風(fēng)的溫暖。

風(fēng)，她和煦。它會(huì)在春日的清晨為你送去一縷清風(fēng)，讓一天的心情從快樂(lè)出發(fā)。

風(fēng)，她涼爽。它會(huì)在夏日的午間為你卷去一片清涼，讓悶熱的夏天不再炎熱。

風(fēng)，她迷人。它會(huì)在秋日的午后悄悄吹落幾片落葉，為大地披上金色的外衣。

風(fēng)，她溫暖。它會(huì)在冬天寒冷的日子里為你遞去一片溫暖，讓溫暖的風(fēng)緩緩吹進(jìn)你的心間。

當(dāng)你煩惱時(shí)，風(fēng)也悄悄走來(lái)陪伴你，為你彈奏抒情的樂(lè)曲，用音符來(lái)替代你的憂(yōu)愁，用旋律來(lái)添滿(mǎn)你失落的心情。當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，風(fēng)會(huì)敞開(kāi)歌喉為你慶祝，為你高歌一場(chǎng)，它會(huì)吹動(dòng)樹(shù)兒的枝條，讓綠葉迎風(fēng)飄蕩，制造一個(gè)夢(mèng)幻的場(chǎng)景，讓愉悅的心情升至最高點(diǎn)。風(fēng)是一個(gè)聰明的小姑娘呢。

風(fēng)好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，它喜歡變臉。當(dāng)它高興時(shí)，它會(huì)歡快的為你送去由風(fēng)聲譜寫(xiě)的小樂(lè)曲，讓你沉醉在迷人的旋律下。但當(dāng)它生氣時(shí)，它會(huì)呼嘯著發(fā)泄自己憤怒的心情，刺骨的寒風(fēng)會(huì)吹的你睜不開(kāi)眼?；蛟S你還會(huì)感覺(jué)到疼痛，因?yàn)楸涞娘L(fēng)早已刺進(jìn)你的皮膚。

風(fēng)也像一個(gè)倔強(qiáng)的娃娃，你只能順著它，護(hù)著它。大家都知道順風(fēng)易，逆風(fēng)難吧。順著風(fēng)兒走，它會(huì)與你并肩同行，但若想反抗它，想跟它對(duì)著干，風(fēng)就不樂(lè)意了，倔強(qiáng)的.阻止你，在你的前方埋伏下來(lái)，也跟你對(duì)著干。

風(fēng)，你的美，你的好實(shí)在是太多太多。草兒經(jīng)過(guò)你的吹拂才能變的挺拔，樹(shù)木經(jīng)過(guò)你的鑄造才能變得堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)，我贊美你，我要大聲的贊揚(yáng)你，我要告訴全世界，你是最美的！

初中優(yōu)秀作文 篇54

最近，我心里一直藏著一個(gè)秘密，不敢告訴別人。那就是――我發(fā)現(xiàn)我自己的脾氣變壞了。

今天我?guī)е林氐男那榛氐搅思?，但?tīng)媽媽說(shuō)，今天有一個(gè)客人要來(lái)吃飯，我就急急忙忙地洗了個(gè)頭，洗了個(gè)澡，嘴上雖沒(méi)說(shuō)，但心里可是氣呼呼的.呢！我心里一煩躁，就會(huì)覺(jué)得熱，我一熱，就得開(kāi)電扇，吃飯時(shí)也開(kāi)。電扇呼呼地吹，我是涼快了，可媽媽卻不爽了。她說(shuō)我把電扇開(kāi)著會(huì)把飯菜給吹冷，冷了就不好吃了。二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把電扇關(guān)了。那個(gè)客人急忙說(shuō)不要緊。我心里想，“哼，才不用你獻(xiàn)殷勤呢！”我朝那個(gè)客人白了一眼，“啪”地一聲放下了筷子，蠻不講理地管自己走開(kāi)了?！澳氵@個(gè)孩子怎么這么不懂事啊！”我身后傳來(lái)這么一句話(huà)，“是啊，你就是那個(gè)不懂事的孩子的媽媽?zhuān)　蔽乙矝](méi)頭腦地扔下了這么一句話(huà)。說(shuō)句實(shí)話(huà)，說(shuō)出了這樣的一句話(huà)，連我自己也嚇了一跳。在客人面前，也太不給媽媽面子了。我懵了，我問(wèn)了問(wèn)自己，這句話(huà)究竟是不是我說(shuō)的。它聽(tīng)起來(lái)怎么那么刺耳?。?/p>

一天清早我睡過(guò)頭了，媽媽來(lái)叫我起床：“阿敏，快起床，要遲到了！”“知道了?！蔽衣唤?jīng)心地回答。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我還不起床，又催促到：“快點(diǎn)起床啊，都快七點(diǎn)了，真的要遲到了！”我揉著眼睛，本想好好說(shuō)一句“知道了”，可是從嘴巴里蹦出來(lái)的卻是：“煩不煩啊，我都說(shuō)知道了，還催！煩死我了！”話(huà)音剛落，我就重重地打了自己一嘴巴。這大清早的，怎么能這么和媽媽說(shuō)話(huà)呢！媽媽好心來(lái)叫我，而得到的卻只有自己蠻不講理的回答……蒼天??！我這一天怎能過(guò)得安穩(wěn)？為什么我就不能好好地回答媽媽一句啊？

初中優(yōu)秀作文 篇55

卷簾江南一片荷綠，撒網(wǎng)嫣紅一樹(shù)粉妝。翠舞著云卷的不盡長(zhǎng)詩(shī)，相思著秋雨的寸寸牽掛。青燈月下，灑落一地微光。

最是溫柔卷縮的煙雨綬溪，長(zhǎng)亭垂柳兩相伴，青梅微嚊，水清空藍(lán)，白鷺一路輾轉(zhuǎn)，飛過(guò)蘆葦灘，停在逍遙畔。

踏青石板，拂袂走過(guò)木板橋，遠(yuǎn)處清湖，青山翠柳，近處澄溪，三兩孩童追鬧嬉戲，盈盈笑聲縈繞耳畔。

忽瞥見(jiàn)一地碎紙屑，食品包裝袋在這一樹(shù)照水杏花下不堪入目。也許是游客留下的。

正欲拾起，身旁走出一群少年：十五歲出頭的白皙臉上泛著紅暈，身上背著竹簍，左手提一垃圾袋，右手挾一鐵長(zhǎng)夾。

但見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)輕彎腰，手指張合間，鐵長(zhǎng)夾已靈巧地拾起一團(tuán)白紙，手臂向后輕盈一揮，已悄然落入身后的竹簍。戴著手套下玉指微動(dòng)，蹲下身，撿起一個(gè)個(gè)礦泉水瓶，放入袋中。

一旅客經(jīng)過(guò)，隨手丟棄一飲料瓶，少女眉眼輕蹙，快步走至其前，鐵夾起落處，飲料瓶已穩(wěn)入筐中。一頭青絲垂在肩頭，低垂眼眸。幾顆汗珠從額頭冒出，順著臉頰滑下，落在鞋面上，緩緩滾落。她輕抬左臂，拂袖輕輕拭去額前汗水。陽(yáng)光在光滑發(fā)絲上灑下一地斑斕，在少女一起一落的發(fā)梢上，躍動(dòng)著迷離光點(diǎn)。

一樹(shù)梧桐枝繁葉茂，一程山水靜謐流淌。一樹(shù)梧桐的嬌羞，平仄著嫩綠時(shí)光。佇立遠(yuǎn)處，三尺相望。那一張張紅潤(rùn)溫婉的.面龐，溫柔綿軟的笑靨，正如這溫柔的綬溪古道。

花落紛然，良辰未央。梧桐葉隨風(fēng)而起，不偏不倚落在茶盞里，泛著漣漪的歲月里，靜聽(tīng)流年。在這喧囂紛擾的世界里，他們便是那一抹翩然溫暖的光芒，照亮這文明人世，也溫潤(rùn)了心田。

捻香梧桐，入夢(mèng)了煙雨江南的朦朧，一縷長(zhǎng)卷的罅隙中，文明流淌清淺的光。江南夢(mèng)里畫(huà)舫，多少光芒躍上。縷縷相望，吹夢(mèng)渡我回江南古巷。

初中優(yōu)秀作文 篇56

“桃花樹(shù)在冬風(fēng)里默默忍受寒冷，等待著春天的來(lái)臨。因?yàn)樗鼤?huì)等待，所以它會(huì)開(kāi)放艷麗的花朵……”當(dāng)我在書(shū)中讀到這個(gè)故事時(shí)，我忽然冒出一個(gè)念頭：是不是我沒(méi)有等到最好的時(shí)機(jī)？

我已經(jīng)變得守規(guī)矩了，但是，我依然想“一鳴驚人”，可是自己認(rèn)為機(jī)會(huì)總是找不出來(lái)。

我整天盼星星盼月亮似的等著老師出難題讓我們回答，整天趴在桌子上做白日夢(mèng)，想著自己解決難題后，肯定讓別人刮目相看，讓別人知道自己不是數(shù)學(xué)，但是這段時(shí)間我卻沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

機(jī)會(huì)終于碰到了。

那一天，老師別出心裁出了一道思考題，大家都在思考呢，我的.眼睛還沒(méi)有看到題目呢，手就“唰”的一聲舉的像松樹(shù)一樣筆直，仿佛已經(jīng)知道了這道題的答案，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我回答。

我這時(shí)候才看清了題目，霎時(shí)間，晴天霹靂，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)題目我根本不會(huì)！

我感到頭暈?zāi)垦＃煨剞D(zhuǎn)，心都提到嗓子眼上了，好像有一頭小鹿在撞我的胸口，身上汗流浹背，頭上的黃豆大漢一滴一滴流了下來(lái)，一秒鐘，兩秒鐘……教室里的空氣仿佛凝結(jié)成了固體，老師臉上有了疑惑，同學(xué)們也用不信任的眼光盯著我看，我感覺(jué)一秒就如同一個(gè)世紀(jì)那般漫長(zhǎng)。

“王子軒，怎么了？”老師不耐煩的問(wèn)道。

“我……我……我要上廁所！”我脫口而出，一下子跑出教室，在教室里，隱約可以聽(tīng)見(jiàn)嘲笑我的聲音。

我哭了，眼淚不知道為什么自己流了出來(lái)，桃花樹(shù)在等待后，開(kāi)出來(lái)嬌艷的花朵，而我在卻等待時(shí)，失去了我重要的東西。這時(shí)候我才知道，等待，不是一味的等到機(jī)會(huì)來(lái)臨，然后又慌慌張張的錯(cuò)過(guò)它；等待，應(yīng)該是暗暗積蓄力量，然后一舉成功。我不是沒(méi)有遇見(jiàn)機(jī)會(huì)，而是我在機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)總是與它失之交臂！

初中優(yōu)秀作文 篇57

接受是人生下來(lái)就要面對(duì)且學(xué)會(huì)的功課，你要接受你的外貌、家庭，你的同學(xué)，你嚴(yán)格的老師……你一切的一切都需要你去接受。

項(xiàng)羽，是一個(gè)給人印象十分深刻的歷史人物。他因?yàn)椴荒芙邮軇畛闪嘶实?，就在江邊自殺。其?shí)，如果項(xiàng)羽接受了這個(gè)失敗，他可以東山再起，這樣的結(jié)果會(huì)不會(huì)更好呢？

其實(shí)，在歷史上像項(xiàng)羽這樣的人也不少。例如：蔣介石，如果他肯接受自己的失敗，與***議合，是不是百姓可以早點(diǎn)免受戰(zhàn)火紛擾？現(xiàn)在的中國(guó)是不是會(huì)更富強(qiáng)？

當(dāng)然，有失敗的人，也會(huì)有成功的人。越王勾踐臥薪嘗膽數(shù)十年，在吳國(guó)忍受著吳王的氣，吳王讓他去清理馬廄，他也忍著，終于他成功復(fù)國(guó)了。這并不是偶然，不是上天賜的機(jī)會(huì)，這是因?yàn)楣篡`他接受了自己的失敗，他在失敗中找原因。

接受真的是人生中一大重要的功課。一個(gè)患了癌癥的病人，在知道了自己的身體狀況后，他沒(méi)有沮喪，他接受了這個(gè)事實(shí)。他賣(mài)了他所有的產(chǎn)業(yè)，把這些錢(qián)全部用來(lái)實(shí)現(xiàn)他的一個(gè)愿望——外出旅游。當(dāng)他拋下所有煩惱，去玩了一些天后，回來(lái)檢查，身體在恢復(fù)，醫(yī)生都為之震驚。

接受是不是很神奇？它可以決定一個(gè)人的成功與否，它可以帶給人好的心情，它可以把一個(gè)快要死的人從生死邊緣拉回來(lái)。所以，當(dāng)父母、老師布置了很多作業(yè)給我們時(shí)，請(qǐng)不要抱怨，我們要用善意的'眼光看待他們，用愉快的心情接受它們。當(dāng)然，我們?cè)谧雒恳粋€(gè)事時(shí)，都要用善意的眼光去看待，愉快的心情去接受。讓我們學(xué)會(huì)接受這一切的一切吧！讓我們用一顆平常的心對(duì)待人生中好的事、壞的事吧！

初中優(yōu)秀作文 篇58

在這世上，有一些人，一路下來(lái)都是平平坦坦，鮮花掌聲俯拾皆是，并且在可見(jiàn)的未來(lái)內(nèi)，注定要將這條大道延續(xù)下去，比如說(shuō)“別人家的孩子”。還有一些人，一條路下來(lái)是坎坷遍布，并且這條路的走向全取決于自己的瑞，不知道會(huì)走向哪里，也不知道路途中會(huì)遇見(jiàn)什么，比如說(shuō)我。

不過(guò)這種劃分一看就有很大的問(wèn)題。那些在臺(tái)前風(fēng)光無(wú)限的“人生贏(yíng)家”所付出的辛酸代價(jià)，也只有他們自己心里清楚?？此埔环L(fēng)順的路途，但究竟為此和著眼淚吞下多少次痛楚，卻無(wú)人知曉。所謂“未來(lái)一定也會(huì)如何如何”也是不靠譜的。就算你現(xiàn)在是耀眼的太陽(yáng)，也難保不會(huì)在下一秒被一盆冷水澆滅。未來(lái)的事，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。每年高考結(jié)束都會(huì)聽(tīng)到無(wú)數(shù)老師嘆息扼腕?；蚴恰鞍ρ?，XXX那孩子平常都是第一第二，怎么這回考那么差…”亦或是“XX那小子平日就沒(méi)及過(guò)格，怎么這回考那么好…”。所以你能憑著你的現(xiàn)在，來(lái)確定你的未來(lái)嗎？我看不一定。

最近閑暇時(shí)一直在看作家岳南的《南渡北歸》，一批批學(xué)術(shù)上足以傲視古今的宗師精英，為避烽火輾轉(zhuǎn)南下，跋涉于險(xiǎn)山惡水之間。白日要不時(shí)躲避日寇飛機(jī)的.炮火，夜晚入睡處常有虎狼嘯聲處為伴。我覺(jué)得，現(xiàn)在的我們，和當(dāng)年的大師們倒是有些相似之處。都不清楚繼續(xù)走下去會(huì)遇見(jiàn)什么，都不清楚走完了會(huì)怎么樣，但我們都清楚，不走下去會(huì)遇見(jiàn)什么，也都清楚如果走不完會(huì)怎樣。

唯一的不同是，大師們知道，每走一步，路途便會(huì)減少一步；每走兩步，路途便會(huì)減少兩步。目的地是長(zhǎng)沙，是昆明，是遠(yuǎn)離戰(zhàn)火烽煙的地方?？晌覀兊穆吠具€有多遠(yuǎn)？我們的目的地是何方？

不知道，至少現(xiàn)在不知道。

初中優(yōu)秀作文 篇59

行走是人類(lèi)常用的姿態(tài)，亦是一種別樣人生。行，是為了擺脫；走，是為了懷念，在擺脫懷念中，我們已徘徊在人生的路燈下……

在高速發(fā)展的今天，大多數(shù)人都已迷失了自己最初的夢(mèng)想，沉溺于虛無(wú)飄渺的功成名就之間，他們的房間中擺滿(mǎn)了各式各樣的裝飾品，少不了的是兩張地圖：一為世界地圖，二為中國(guó)地圖。但在事實(shí)上，在這上面曾留下足跡的又有幾人？不是因?yàn)闆](méi)時(shí)間，而是因?yàn)椴辉赣脮r(shí)間去享受這些美好。

朋友，行走吧！去阿拉斯加看美麗極光；到永晝南極品味白色純凈；開(kāi)著帆船去大堡礁航行，自然也可漫步中國(guó)，感受徐霞客的心境……只要你愿意，這一切都可以屬于你。

朋友，行走吧！如果你還在以“有成功便不會(huì)有時(shí)間，有時(shí)間就不會(huì)有成功”為借口的話(huà)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。有時(shí)間卻沒(méi)成功的`人，或有成功卻沒(méi)時(shí)間的人，放下陳朽的觀(guān)念，遠(yuǎn)足吧，讓旅途中的“走走停停，停停走走”成為我們的生活方式，而不是一種磨礪；讓品味自然，成為一種樂(lè)趣，而不是一種浪費(fèi)吧！

朋友，行走吧！你并不需要帶上太多行李，幾部相機(jī)記錄沿途風(fēng)光亦可。在這條路上，如果沒(méi)有繼續(xù)旅行的經(jīng)費(fèi)，那就暫時(shí)停下來(lái)吧，賺取了足夠的經(jīng)費(fèi)后再接著開(kāi)始，不要嘆息由于暫停而導(dǎo)致的旅行停滯，在暫停中你依舊可以欣賞身邊的姹紫嫣紅或白雪皚皚，依舊可以體味當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情與文化習(xí)俗。無(wú)論走與停，你都可以享受生活，使長(zhǎng)年生活在快節(jié)拍中的你得到放松，重拾在忙碌中遺失的幸福。

臺(tái)灣作家吳淡如曾說(shuō)過(guò)：“要始終相信，說(shuō)走就走是人生最美最奢侈也最光燦的自由?！迸笥?，行走吧！到更遠(yuǎn)的地方去發(fā)現(xiàn)自己，找回自己！

朋友，放下金錢(qián)名利，放下世俗成見(jiàn)，在平靜中行走，找回遺失的幸?！?/p> 初中優(yōu)秀作文 篇60

親戚們不僅能感覺(jué)到他們的父母有很多親戚，他們也會(huì)愛(ài)我，而我的兄弟會(huì)給我不同于其他人的照顧。兩個(gè)煎蛋加入了小心的味道作為調(diào)料。

當(dāng)我八歲的時(shí)候，我第一次去我姐姐家過(guò)寒假。一天，我的嫂子和嫂子都去上班了，只有我和哥哥在家。我哥哥身高1.7米，比我大8歲，也許是因?yàn)槟挲g的差異。他不像陌生人那樣互相交談。我哥哥蜷縮在沙發(fā)上看電視，獨(dú)自在房間里打沙袋。

中午，肚子開(kāi)始咆哮。不會(huì)做飯，又拒絕讓哥哥給我做午飯，所以我只好去廚房找些面包吃?？赡苁俏乙苿?dòng)太多，碰到廚房用具時(shí)發(fā)出很大的噪音。當(dāng)我拿著面包走向客廳的'時(shí)候，我突然看到我的哥哥倚在門(mén)框上，雙臂抱在懷里，微笑著看著我小小的早晨。你餓了嗎？停止吃面包，等待。你有足夠的煎蛋卷嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：為什么我哥哥突然這么關(guān)心我？在那之前，我沒(méi)有任何平面設(shè)計(jì)材料可談！我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我哥哥就拿起我手里的面包，放回冰箱，穿上藍(lán)色圍裙，開(kāi)始給我做煎蛋。拿起鍋，把它放在火上，舉起油壺倒一些油。當(dāng)油變熱時(shí)，他熟練地在鍋里打了兩個(gè)雞蛋。但是當(dāng)雞蛋碰到油的時(shí)候，它們反彈了很多油點(diǎn)，一滴落在我哥哥的手上?？吹礁绺绨櫭迹f(shuō)：“哥哥，別做面包了。去拿些藥來(lái)?！睕](méi)關(guān)系，馬上做，等等。我哥哥繼續(xù)做煎蛋。

很快，一個(gè)盛有兩個(gè)煎蛋的盤(pán)子被放在了桌子上。我哥哥摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“吃吧，一會(huì)兒會(huì)冷的。你不吃彭舸嗎？”天真地問(wèn)道。如果你餓了，你可以自己做飯。我用筷子夾起一個(gè)煎蛋卷，咬了一口。雞蛋的香味和強(qiáng)烈的愛(ài)的味道被放進(jìn)了我的嘴里。

從那天起，我明白了我哥哥也關(guān)心我。即使他經(jīng)常不說(shuō)話(huà)，他仍然能感受到強(qiáng)烈的感情。

初中優(yōu)秀作文 篇61

世界上有真愛(ài)，世界上也有真愛(ài)。濃濃真情中最冷的人仍然是血濃于水的親情。伴隨著孩子們幸福成長(zhǎng)的，是血濃于水的真愛(ài)，是血濃于水的反饋，讓老人華思佳能夠平安度過(guò)晚年。

人們都說(shuō)父親的愛(ài)像山，母親的愛(ài)像水，母親的愛(ài)溫柔，父親的愛(ài)像山一樣深沉而平靜，山與水相互交替，山與水相互交替，奏出愛(ài)的快樂(lè)之歌。

這個(gè)故事被真實(shí)地記錄在一份報(bào)告中。在一次***中，房屋急劇倒塌，造成這個(gè)地方居民的嚴(yán)重傷亡。在救援隊(duì)中，聽(tīng)到了一個(gè)嬰兒的哭聲，但是在廢墟中發(fā)現(xiàn)的這對(duì)年輕夫婦用自己的身體舉起了重物。他們當(dāng)中的`孩子安然無(wú)恙。一對(duì)父母在生與死之間做出了愛(ài)的選擇。面對(duì)這樣的選擇，我認(rèn)為全世界父母的選擇會(huì)驚人地一致，因?yàn)檫@是他們的孩子，血濃于水。

景觀(guān)孕育文明，我們應(yīng)該保護(hù)景觀(guān)環(huán)境。對(duì)于母愛(ài)和父愛(ài)，我們應(yīng)該做些什么？一位65歲的母親患有尿毒癥，在病床上忍受著疼痛。作為一個(gè)兒子，看到年邁的母親在病床上呻吟，他的心在她的眼睛與他相撞的那一刻疼痛，所以他決定生下他的母親的腎，“但多少愛(ài)有一寸長(zhǎng)的草，得到三春暉。”和天以行動(dòng)回應(yīng)。他用愛(ài)使他母親脆弱的身體像巖石一樣堅(jiān)硬。他真誠(chéng)地給了世界上所有的母親最大的安慰。

對(duì)孩子深深的愛(ài)和對(duì)孩子深深的愛(ài)給家庭帶來(lái)溫暖。寫(xiě)社會(huì)和諧是真誠(chéng)的行為。像燈一樣看著親情，它悄悄地照亮了我們生活的每一個(gè)角落，像風(fēng)一樣品味親情，在溫暖的日子里吹雪，帶來(lái)無(wú)盡的春光。

這是親情，如此樸實(shí)無(wú)華，這是親情，如此難忘。

親情，燦爛的花朵，芬芳，浸透心脾；愛(ài)情，晶瑩的露珠，美麗和純潔，讓人有愛(ài)的感覺(jué)。親情，明月，素雅，寧?kù)o，柔和，迷人！

初中優(yōu)秀作文 篇62

種花是我最喜歡的課外活動(dòng)，它讓我這個(gè)做事極沒(méi)有耐心的人學(xué)會(huì)靜下來(lái)做事，并且做好一件事，下面讓我們一起來(lái)看看吧。

這一天陽(yáng)光燦爛，我心想：這天氣應(yīng)該是種花的好日子我向媽媽要了一些錢(qián)，來(lái)到了花店，跟老板買(mǎi)了一個(gè)圓形的五彩繽紛的花盆，然后順便買(mǎi)了一些郁金香的種子，又迅速的跑回了家，把花盆放在陽(yáng)臺(tái)上，小心翼翼的把土放在了花盆里用小鏟子在花盆中央挖了一個(gè)小坑，然后慢慢的把種子放在了花盆里，還時(shí)不時(shí)的給花澆了水

隨后幾天，我靜靜的等待著種子發(fā)芽?？墒?，等了好長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)一絲動(dòng)靜。我去翻花卉書(shū)，書(shū)上說(shuō)養(yǎng)花不僅要澆水，還要施肥。我想，化肥是什么呀，應(yīng)該是我每天吃的東西吧！于是我每天都給花盆里喂一些火腿腸，我吃漢堡也不忘給花盆吃一點(diǎn)。但是過(guò)了一個(gè)星期，種子仍舊沒(méi)有發(fā)芽的跡象，卻使?jié)M屋子都是臭味，大家滿(mǎn)屋子里找都沒(méi)有找到臭味的.原因，終于在陽(yáng)臺(tái)的花盆里找到了，里面全都是火腿腸、薯?xiàng)l……而種子早已經(jīng)發(fā)霉了。

所以我只能重新種花了，在這一次的種花前我特意問(wèn)了問(wèn)媽媽施肥是什么意思，媽媽跟我說(shuō)施肥就是給花營(yíng)養(yǎng)肥料主要是有機(jī)肥料，我聽(tīng)了，又趕忙來(lái)到了花店買(mǎi)了有機(jī)肥料，按著原來(lái)的步驟我又把花的種子埋在了土里，然后我又在花卉書(shū)知道了花還需要陽(yáng)光，于是我便把花盆放在了陽(yáng)臺(tái)上。

第二天我便高高興興的去上學(xué)了，過(guò)了幾天回來(lái)我發(fā)現(xiàn)在深色的土壤里有一抹光彩，幾顆小芽從土壤里鉆了出來(lái)，于是我便天天幫小花澆水，盼著小花快點(diǎn)長(zhǎng)大。

過(guò)了一個(gè)月，郁金香開(kāi)出了美麗的花，亭亭玉立，像一個(gè)漂亮的小姑娘，在微風(fēng)中，向我微笑點(diǎn)頭，我也笑的合不攏嘴。

種花不僅使我陶醉了情操，還讓我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真做事并且做好一件事。

初中優(yōu)秀作文 篇63

對(duì)于軍隊(duì)而言是什么才是最重要的呢？我沒(méi)有參加過(guò)軍訓(xùn)，我也不夠資格參軍，但今天，在我參加軍訓(xùn)第二天后我想我有了更深。

對(duì)軍隊(duì)而言戰(zhàn)斗力是評(píng)定好壞的標(biāo)準(zhǔn)，這不僅關(guān)系到它的存在價(jià)值，更體現(xiàn)了生存能力，因?yàn)樵趹?zhàn)場(chǎng)上，盡可能多的殺死敵人或許才是最有效的生存方式。那戰(zhàn)斗力又是由什么來(lái)影響的呢？這就是我所看到和認(rèn)識(shí)的——團(tuán)結(jié)。

單獨(dú)的個(gè)體是很難影響大局的，他有體質(zhì)很直接地確定了他的作用，而人是一個(gè)十分脆弱的個(gè)體，無(wú)論從身體和精神上個(gè)人能力都很有限，甚至根本沒(méi)辦法發(fā)揮應(yīng)該有的作用。要想彌補(bǔ)這一切，團(tuán)結(jié)是最好方法。團(tuán)結(jié)不單可以用集體優(yōu)勢(shì)來(lái)隱藏每個(gè)人所具有的缺點(diǎn)，運(yùn)用其它人來(lái)增強(qiáng)力量，并且在這同時(shí)也能把每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，充分發(fā)揮出來(lái)。因?yàn)橐簧菢O短而又有限的.，不可能把所有的錯(cuò)誤都犯過(guò)，而這時(shí)如果有一個(gè)擅長(zhǎng)此事的人來(lái)指導(dǎo)便可起到意想不到的效果，所以充分團(tuán)結(jié)隊(duì)友，利用優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)是最好提高能力方法。

正如我想起今天的隊(duì)列練習(xí)，我們都按自己體質(zhì)來(lái)決定事實(shí)上走多少，卻不知道我們并非一模一樣，只有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)才能有效的達(dá)到步調(diào)一致，就比方腳長(zhǎng)的腳伸的短一點(diǎn)，腳短的步子跨大一點(diǎn)，只有這種方式才能使我們成功，但正因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)，過(guò)度關(guān)注自己，才造成并不有效的訓(xùn)練結(jié)果。

《斯巴達(dá)三百勇士》中曾說(shuō)：“斯巴達(dá)的方陣之所以強(qiáng)大，是因?yàn)槊總€(gè)戰(zhàn)士都用盾保護(hù)他右邊的人，左手出劍，而任何一個(gè)不合調(diào)的人都有可能使這個(gè)集體潰敗被攻破”。我想這是對(duì)的，團(tuán)結(jié)的確是集體的力量之泉。

初中優(yōu)秀作文 篇64

手指撥動(dòng)琴弦，悅耳的琴聲散開(kāi)，像一朵朵綻開(kāi)的花的香，彌散在空氣中。

音樂(lè)老師推開(kāi)門(mén)，拿給我一張報(bào)名表，“這是什么？”我不解地問(wèn)到。“只是一個(gè)比賽，你不是一直胸有成竹嗎?！甭?tīng)到老師這么說(shuō)，我便漫不經(jīng)心地躺下，等待著那天的到來(lái)。

晚上的雨，下得很匆急，大多街上的行人都走得很匆忙，卻沒(méi)有一個(gè)人放慢下腳步，靜靜聽(tīng)雨在傘上的歡舞，落在鐵板上的聲音。

雨一直下到次日早晨，霧蒙蒙的'，頭頂是朦朦的天和云，眼前是模糊的建筑，已經(jīng)分不清哪里了。

這夏日的煩惱未免太頻繁了些。

日子過(guò)得很快，已經(jīng)接近比賽的日子了，我才開(kāi)始去比賽方提供的訓(xùn)練場(chǎng)地，也是那時(shí)候，我見(jiàn)到了我的搭檔。他的嗓音很特別，所以，這次比賽無(wú)疑是我陪襯了。

到了比賽前天，我們的配合依舊很差。天色漸晚，訓(xùn)練室里只剩下我們兩個(gè)，他拍了拍我：“你先來(lái)彈一遍，我看看能不能跟上你?！蔽译S意地彈一遍，而他居然為了我的音調(diào)而改變他原本的唱法。我下定決心和他一起認(rèn)真訓(xùn)練。

比賽的日子如約而至，我抱著吉他，慢慢地走上了舞臺(tái)。

我率先撥動(dòng)琴弦，為他高亢而有力的開(kāi)頭作上良好的鋪墊。他看起來(lái)絲毫沒(méi)有緊張的感覺(jué)，慢慢張開(kāi)嘴，唱出了一段段優(yōu)美的歌。我聽(tīng)到如此美妙的歌聲，不禁更賣(mài)力地彈著我的琴，不理會(huì)手指尖傳來(lái)的疼痛，更不理會(huì)臺(tái)下觀(guān)眾的鼓掌和驚嘆。

歌聲漸漸消失，伴奏也慢慢變得小聲。他長(zhǎng)舒一口氣。慢慢鞠下身子，為這完美的演出畫(huà)上句號(hào)。

走出演出場(chǎng)地，聞到的是逐漸散來(lái)的花香；望到的是不再模糊的建筑；還有那里面似乎還未消失的琴聲和歌聲。

初中優(yōu)秀作文 篇65

離去云南的路還有幾天，反倒自己的心卻變得迫不及待起來(lái)，而到了昨天早上，便激動(dòng)的“拋棄”了父母，急切的想去探索云南的神秘。大家在火車(chē)便炸開(kāi)了鍋，仿佛很久沒(méi)見(jiàn)面一樣，立馬打開(kāi)了話(huà)匣子，說(shuō)說(shuō)笑笑的，原本會(huì)以為很枯燥的一天一夜，卻變得光陰似箭，時(shí)間很快的過(guò)去了。

終于到了云南，隔著玻璃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著云南，一股樸實(shí)清新的自然風(fēng)撲面而來(lái)，沁入心脾，被硬臥壓抑的骨頭也得到了放松，貪婪地吸收大地之氣息，也清洗了長(zhǎng)期結(jié)繭的心靈，獲得舒展，心臟有力的'跳動(dòng)著。到了石林，望到的首先只是碎石和一些不知名的小花小草，

當(dāng)望見(jiàn)石林二字的時(shí)候才體會(huì)到了這份磅礴的氣勢(shì)，一塊塊大石頭直插云霄般堵在石林入口，如同大男子漢般守衛(wèi)著城墻，從兩山之間穿過(guò)，抬頭望去，兩山之間夾著一塊石頭，它牢牢的固定在那里，仿佛英雄手挽著手一起共同誓死守衛(wèi)家園，繼續(xù)前行，一些枯藤纏繞在石上，沒(méi)多久便發(fā)現(xiàn)了阿詩(shī)瑪?shù)氖瘢f(wàn)萬(wàn)年過(guò)去了，雖然早已沒(méi)有表情，但是我卻感受到了她的哭泣，她緊緊被崖神黏住，

而前方的大石如同阿黑哥，世世代代的守護(hù)著阿詩(shī)瑪，阿詩(shī)瑪不能離開(kāi)，阿黑哥為了阿詩(shī)瑪，不僅放棄自己青春年華，永遠(yuǎn)的守護(hù)在阿詩(shī)瑪旁邊，兩人并未隔好遠(yuǎn)，心愛(ài)的人就在對(duì)面，而不能相愛(ài)不能像別人一樣卿卿我我，而是男人一直守護(hù)者一直望著，

而女人卻伸不出手與男人相握，這種痛苦的愛(ài)情如果是我寧愿選擇不要，而他們卻堅(jiān)持下來(lái)，世世代代的堅(jiān)持著，他們雖曾并未定下過(guò)誓言約定，但是他們都珍惜彼此都愛(ài)著彼此，相望不能相愛(ài)，這生不如死的愛(ài)情他們承受了，他們覺(jué)得能看見(jiàn)彼此就是幸福，如今，能夠擁有這種超過(guò)生死的愛(ài)情的人還剩多少。

初中優(yōu)秀作文 篇66

盼望著，盼望著，冬天來(lái)了！雪娃娃邁著寒冷的腳步來(lái)了。

一切都是銀裝素裹的樣子，雪娃娃成群結(jié)隊(duì)的趕來(lái)了，把飄過(guò)的地方都鋪上了一層厚厚的棉被。

松樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)葉都穿上了厚厚的雪白衣裳。閉上眼，我仿佛已經(jīng)變成了雪花，在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，飄落在樹(shù)上、地上、車(chē)上、房子上、轉(zhuǎn)眼間，面前展現(xiàn)出了一幅銀白的世界。飄在樹(shù)上、地上、車(chē)上和房子上的雪都是不一樣的！樹(shù)上的雪是：

柏油馬路旁的樹(shù)木上，掛著亮晶晶的銀條兒，而那些常青樹(shù)上，掛滿(mǎn)了沉甸甸的雪球兒。房子上的雪：

小區(qū)里好象變成了一個(gè)粉裝玉砌，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意的童話(huà)世界。地上的雪：！。路上的積雪足足有十多厘米深，踩上去發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲。調(diào)皮的小朋友們輕輕地?fù)u晃樹(shù)枝，玉屑似的雪末兒簌簌地落在頭上，引起他們一陣驚叫……太陽(yáng)照在蘑菇似的松樹(shù)上，有些雪融化了，剩下的雪好像一條可愛(ài)的`、趴在樹(shù)上的玉犬——它也在祝福我們新年快樂(lè)！

“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”不錯(cuò)的，這的雪一下就是一兩天，可別惱，像白色的小花、樹(shù)上的小果子……地上也鋪上了一層厚地毯，同學(xué)們到操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人、滾雪球…無(wú)比開(kāi)心！雪既給人帶來(lái)歡樂(lè)也給人帶來(lái)不便——看！路上的行人走路十分的苦難，還沒(méi)走幾腳就差點(diǎn)摔倒，還別說(shuō)，這位小弟弟腳一滑摔到了雪坑里。

雪花——我捧著手里、含在嘴里怕化掉！

雪，打在臉上會(huì)疼，灑在身上會(huì)涼，但它帶給我歡樂(lè)！純白的雪、善良的雪、無(wú)私的雪！我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪！

初中優(yōu)秀作文 篇67

我曾經(jīng)在一本書(shū)上讀到了一個(gè)這樣的故事：主人公參加了一個(gè)調(diào)查，關(guān)于一元錢(qián)。主人公扮作一個(gè)大學(xué)生去找人借錢(qián)坐公交車(chē)，可大家都認(rèn)為他是騙子，不相信他，在他絕望時(shí)，一個(gè)小男孩借給他一元錢(qián)。主人公很驚訝，問(wèn)：“你為什么相信我？”小男孩天真的回答：“因?yàn)槟銢](méi)錢(qián)坐公交車(chē)??！”后來(lái)，主人公在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“從今天起，我要在口袋放幾枚硬幣”，以幫助有困難的人，我要把這份信任傳遞下去?！?/p>

傳遞信任，聽(tīng)起來(lái)遙不可及。因?yàn)楝F(xiàn)在的.信任已不再是隨處可見(jiàn)，信任已瀕臨滅絕。走在街上，你所看到的每一個(gè)笑臉相迎的人都可能是騙子，天橋上的乞丐可能比你還富有?！凹偎ぁ?、“碰瓷”充斥著整個(gè)城市。大街小巷中散布著的全是不信任。不信任的黑煙已將整個(gè)城市包圍，人們都在渴望一道信任的光，可又用懷疑的眼光去掃視別人。

在故事中的小男孩是憑著什么相信一個(gè)陌生人的？是信任。他的天真無(wú)邪造就了他的純潔善良，他愿意相信一個(gè)陌生人，相信他不是騙子。這一份信任終于成為了那一束沖破黑暗的光，可一份信任還不夠，它太過(guò)渺小，極其容易被黑暗埋沒(méi)。所以我們要把這份信任，這束光傳遞下去，照亮黑暗。

可，怎么才能做到？這太遙遠(yuǎn)了，如果憑一己之力是絕無(wú)可能做到的，但如果每個(gè)人都信任他人，同時(shí)讓他人信任自己，那么誰(shuí)都不用擔(dān)心被騙。傳遞信任，讓自己成為一個(gè)可信的人，同時(shí)相信別人是個(gè)可信的人。

懷疑是黑云，厚重，令人不得安寧，而信任是一束光，穿透黑云，照到大地上，傳遞這束光，讓它照亮更廣的大地。

初中優(yōu)秀作文 篇68

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

彈指間五年時(shí)光已過(guò)，我心中不禁疑惑：我到底在追趕什么？就是為了取得好成績(jī)嗎？

望著墻上的時(shí)鐘“滴答滴答”的緩緩走過(guò)，我知道時(shí)間在你我的指尖不經(jīng)意地溜走了，一去不復(fù)返。我不止一次地感到惶恐和不安，我這些年到底在追趕什么？

記得我從小受母親的熏陶學(xué)起了鋼琴，起初面對(duì)著那架華麗的鋼琴，我心中充滿(mǎn)了好奇與渴望，本以為學(xué)鋼琴是一件有趣而簡(jiǎn)單的.事情，可是事與愿違……“彈琴必須要堅(jiān)持，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)……彈琴也要?jiǎng)幽X筋，這樣練琴肯定不行……”這樣的話(huà)語(yǔ)無(wú)數(shù)次地在我耳邊響起，幼小的我第一次嘗到了挫折，便，放棄了……

現(xiàn)在回想起來(lái)，心中滿(mǎn)是悔恨，要是當(dāng)時(shí)……要是當(dāng)時(shí)能再堅(jiān)持一下……但是，這世上沒(méi)有后悔藥。

還有一次，我因一次考試失敗發(fā)誓要發(fā)奮學(xué)習(xí)。最初的我堅(jiān)定了方向，拼命地追趕，漸漸地成績(jī)有了起色，我便松懈怠慢了下來(lái)，于是成績(jī)又開(kāi)始下滑。這時(shí)我不禁有些欲哭無(wú)淚的感覺(jué)，早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢？為什么不肯堅(jiān)持到最后？最后我還是咬緊牙關(guān)，努力學(xué)習(xí)，一旦有了松懈的情緒，就努力朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。功夫不負(fù)有心人，最后在期末考中，我的付出得到了回報(bào)，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！

現(xiàn)在，我終于明白了，我追趕的是自己的夢(mèng)想。想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要選擇奮力地追趕，要追趕就要堅(jiān)持，要堅(jiān)持就必須要克服心中的“懶”！

即鐘情于田野，就要構(gòu)思豐收；既選擇了遠(yuǎn)方，就要追逐無(wú)邊的地平線(xiàn)；既想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！

初中優(yōu)秀作文 篇69

俗話(huà)說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭?！睍r(shí)間過(guò)得飛快，但我們也不得不跟時(shí)間賽跑，有時(shí)候時(shí)間會(huì)超越我們，那我們就必須全力以赴追趕時(shí)間。

“啊啊??！怎么七點(diǎn)四十啦？我要遲到了！”我一下子從床上蹦起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服，像一陣疾風(fēng)似的沖進(jìn)衛(wèi)生間，洗臉?biāo)⒀酪还淖鳉?。抓起一個(gè)面包，扔進(jìn)嘴里，拉著書(shū)包就跑出了家門(mén)，我像裝了發(fā)電機(jī)一樣一路馬不停蹄地跑向?qū)W校?？匆谎凼直?，四十五分，五十分上課，應(yīng)該來(lái)得及。跑了一會(huì)兒，我感到有些累了，再急沖沖看一眼手表，四十七分，快點(diǎn)吧！我像腳踩了一陣風(fēng)，飛一般的奔跑起來(lái)，跑一會(huì)兒看一會(huì)兒表。還……還有……兩分鐘！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跑到學(xué)校樓下，氣喘吁吁的，一看！呀？怎么才四十七分！哦，對(duì)了，我的表快一分鐘。

我站在一旁休息了一會(huì)兒，把從家里抓來(lái)的面包吃完，平復(fù)了一下心情。一看，天哪！吃個(gè)面包花了我三分鐘！現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)五十分了！我像一匹失控了的野馬，瘋一般地向上爬樓梯，但就算是飛上去也要時(shí)間??！即使兩檔樓梯一步地“飛”向六樓也要兩分鐘，一秒，兩秒，三秒……終于到了！剛好五十一分，幸虧老師還沒(méi)來(lái)，總算趕到了。

時(shí)間過(guò)得雖然很快，但只要你肯追趕它，就會(huì)成為最后的勝利者。所以我們平時(shí)要爭(zhēng)分奪秒，把時(shí)間用在有意義的事情上，一寸光陰一寸金，抓住了時(shí)間的'旋律，就是加快了前進(jìn)的步伐。

但如果你不愿去追趕無(wú)影無(wú)蹤的它，就必定成為時(shí)間的奴隸。事事慢一拍，如蝸牛爬坡，等著日曬三竿。

初中優(yōu)秀作文 篇70

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，

便引詩(shī)情到碧霄。

想著想著，眼前浮現(xiàn)了春景。春是美麗的，充滿(mǎn)生機(jī)的。春的天空，藍(lán)湛湛的，幾縷白云輕松地飄浮著。明媚的陽(yáng)光照射著生機(jī)勃勃的大地，五彩繽紛的花，嫩嫩的青草，都在陽(yáng)光下貪婪地吮吸著春天的甘露?；▋簜冇械暮?，有的蓓蕾初綻，有的香氣襲人，有的嫵媚動(dòng)人，有的.絢麗多彩，還有的婀娜多姿……玫瑰花瓣的邊上泛著粉紅色，覆著茸毛，含著晶瑩透亮的水珠，清香就從那俏麗的瓣層間吐放出來(lái)。

春天是散文，如圖畫(huà)，似童話(huà)。不過(guò)我覺(jué)得：秋天比較春天，一點(diǎn)也不遜色于它。

秋天是什么顏色的？看，田里的稻子蕩漾著金黃的笑臉。秋風(fēng)吹來(lái)，稻浪滾滾，一層又一層地涌過(guò)來(lái)。浪尖上，閃爍著太陽(yáng)的光芒。有時(shí)候，稻子靜靜地彎著腰，像是在給過(guò)往的路人打招呼，又像是給秋風(fēng)打招呼，又好像是在給小花小草打招呼。我想這時(shí)，農(nóng)民伯伯一定最高興。

秋天，桂花悄悄地開(kāi)了，又悄悄地香遍了全世界。嬌小玲瓏的桂花，像是一位位害羞的小姑娘，藏在綠葉下，扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。它們一朵挨著一朵，一串接著一串，肩并著肩，手拉著手，像姐妹一樣抱在一起，樣子好不快活。

我覺(jué)得秋天是紅色的，它染紅了蘋(píng)果；我又覺(jué)得秋天是紫色的，它把葡萄染成了紫色；我還覺(jué)得秋天是金黃色的。秋天嘛！是五顏六色的。

有人說(shuō)秋天是死氣沉沉的，而我就不贊同，請(qǐng)往那兒看，那一片片火紅絢爛的楓樹(shù)，那么動(dòng)人，那么充滿(mǎn)生機(jī)，像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著光彩，又像一團(tuán)團(tuán)火焰，釋放著熱氣，讓人在“無(wú)邊落木蕭蕭下”的秋日覺(jué)得溫暖，感到熾熱。

春天與秋天，孰更美呢？

初中優(yōu)秀作文 篇71

今天天氣很冷。外婆曬出去的毛衣下擺有滴水狀的冰，報(bào)紙上寫(xiě)的是幾年來(lái)的極寒。下雪天，雪從昨晚下到今天，一直沒(méi)有停下來(lái)。我只是喜歡記錄一切，于是捧著不能離棄的小相機(jī)出門(mén)。沒(méi)有人愿意淋著雪出來(lái)干什么。只有一些小孩子吼著一些游戲里的名詞四處狂奔不懼嚴(yán)寒。雪人七七八八地散在路邊很無(wú)力。大人們打著傘把圍巾掖緊行色匆匆面無(wú)表情，這樣的天大概就我一個(gè)人敢出門(mén)拍雪景。去四處閑逛，雪天，哪里都是美好的.。幾簇雪球，我駐足。抬起相機(jī)，花了好久時(shí)間聚焦，只不過(guò)拍下來(lái)關(guān)閉相機(jī)的時(shí)候我恨不得把手泡在熱水里。呵氣成冰，我停在雪里，紅色的圍巾上米色的毛線(xiàn)帽上全部都是雪花，我快成了雪人卻甘愿。但是也覺(jué)得，這會(huì)兒穿一條加絨不夠的打底褲出門(mén)真是自殺式的選擇。不管手凍多紅，白色的雪紅色的手對(duì)比鮮明。我還是把手埋在雪里，聽(tīng)雪的呼吸，然后把被凍僵的手指含在嘴里，好像可以聽(tīng)到冰凍的血液融化的聲音，不會(huì)動(dòng)的手指也開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)蘇醒。重復(fù)好多次，樂(lè)此不疲。我躺在雪地里自拍，背景是純凈的白色，眼睛里全部是飄散下來(lái)的雪花，輕盈翩躚，落在睫毛上差點(diǎn)掉到眼睛里。清晰的六角雪花，可惜相機(jī)像素不夠，記錄不下來(lái)。眼角的溫?zé)?。五年之前一樣紅色的棉襖一樣的天氣，也是這樣躺在厚厚的雪里。眼淚砸在雪地里，竟然砸出一個(gè)洞。

流年易逝，新年伊始。我大口地呼吸進(jìn)冰凍的空氣，又大口大口地呵出去，白色的氤氳迷了眼睛。萬(wàn)物停止時(shí)間凝滯，一切被冰凍住多好？我聽(tīng)薄雪罅隙里種子的聲音，多想這樣睡著，夢(mèng)里是一個(gè)世界的白色，盡管冷風(fēng)刮得臉生疼，盡管手凍得沒(méi)有知覺(jué)，還是幸福地睡著。

在雪里，不歸。

初中優(yōu)秀作文 篇72

回想過(guò)去的學(xué)習(xí)歲月，曾有勝利的輝煌，也有失敗的苦楚。成績(jī)的高低，情緒的起落，不斷磨練和考驗(yàn)著我，也因?yàn)檫@樣，我深深地領(lǐng)悟到：不論是學(xué)習(xí)，還是生活，成長(zhǎng)的過(guò)程總是漫長(zhǎng)而又短暫的，是曲折而又平坦的`。漫長(zhǎng)和曲折是因?yàn)槟ルy和痛苦，短暫和平坦是因?yàn)閯倮蜌g樂(lè)。這個(gè)暑假，我去了遼寧東戴河釣螃蟹，這次經(jīng)歷，讓我領(lǐng)悟了做什么事堅(jiān)持不懈，才能成功。

我和媽媽來(lái)到了東戴河生態(tài)公園。一片沙灘的小徑一串小龍眼擠滿(mǎn)枝頭，觸手可及；一簇簇粉紅色的小花，淡綠色的小楊桃綴在楊樹(shù)上，小巧玲瓏，晶瑩剔透，如同瑪瑙般，樣子可愛(ài)極了！

我和媽媽來(lái)到了“螃蟹釣場(chǎng)”，小螃蟹們舉著青色紅色的鉗子，大搖大擺地“走動(dòng)”，還揮著鉗子，好像在向我宣戰(zhàn)似的。我也向媽媽宣戰(zhàn)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)釣滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的螃蟹回來(lái)的。”我把綁著魚(yú)餌的魚(yú)竿拋到海灘上，沒(méi)想到，魚(yú)餌一落下，小螃蟹就“飛奔”逃回了家。于是我又到另一個(gè)地方去釣，沒(méi)想到這螃蟹這么機(jī)靈的，我換好幾個(gè)的都逃走了，我又等了一會(huì)兒，這惱人的螃蟹，一直都沒(méi)上鉤，這天氣又熱有曬，我還得等到什么時(shí)候?。∥艺胨Φ羰种械聂~(yú)竿，一扭頭，卻看到媽媽的小桶里半桶的螃蟹和魚(yú)，我不服氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨茚炦@么多？”媽媽平靜地對(duì)我說(shuō)：“螃蟹天天看著它的同伴被一一抓走，難道它還這么容易上當(dāng)嗎？你這么急躁，應(yīng)該靜下心來(lái)釣螃蟹，不管多長(zhǎng)時(shí)間，都應(yīng)該有耐心啊，這樣才會(huì)有收獲?！蔽衣?tīng)了媽媽的話(huà)，忍住心中的不耐煩，繼續(xù)坐在原地等待。過(guò)了一會(huì)兒，一只螃蟹果然向著魚(yú)餌爬過(guò)來(lái)，它看了看，繼續(xù)向前爬。到了魚(yú)餌旁。我心中竊喜：終于有螃蟹上鉤了。誰(shuí)知空歡喜一場(chǎng)。那螃蟹用鉗子夾壞了鐵絲，把魚(yú)餌吃光了。

初中優(yōu)秀作文 篇73

小學(xué)時(shí)，學(xué)院旁有幾盞斑駁生銹的路燈，亮光就如螢火蟲(chóng)發(fā)出的微光，不及那皎潔的明月一樣長(zhǎng)思綿綿，卻別有一番情思。

憶往昔，那是人群正茂之時(shí)。路燈發(fā)出的微光只能影響枯裂的樹(shù)枝，誰(shuí)也不愿意將自己口袋中捏得皺巴巴的一塊錢(qián)遞給那路燈下的可憐人，燈光微小，也許是沒(méi)看見(jiàn)，也許是不愿意看見(jiàn)。輕悄悄地，慢悠悠地放下錢(qián)財(cái)和食物，我看見(jiàn)了一個(gè)笑盈盈的小女孩以及剛微笑的叔叔，他沒(méi)有多留，但僅僅是一個(gè)小小的舉動(dòng)便感化了不止一人。

燈下，有枯裂的樹(shù)影，有一位乞丐輕輕悅笑。

憶往昔，那是傾盆大雨之時(shí)，路燈發(fā)出的.微光只能吸引六只揮翅的飛蛾。我們?cè)跓粝聼o(wú)路可走，意料外的洪水讓我們六人緊緊挨在了一塊燈旁的“小島”。朋友奮不顧身前去探路，朋友毫不吝嗇前去買(mǎi)食，朋友不怕困難前去求助友誼是地久天長(zhǎng)，雖然回家時(shí)天色很晚，但燈光漸漸明亮，燈下不再是六只飛蛾。

燈下，有揮翅的飛蛾，有六位知己共度難關(guān)。

憶往昔，那是小雨綿綿之時(shí)。路燈發(fā)出的微光只能照亮前面的白雪。我站在雪中，遠(yuǎn)方的道路上那一輛輛駛過(guò)的汽車(chē)，而想著那不曾忘記的面容，他打著招呼走來(lái)了，他給我?guī)Я艘粋€(gè)特別的驚喜，我告知了很多人，知道來(lái)人并不會(huì)有多少，但在我傷心之時(shí)，他來(lái)了。沒(méi)有過(guò)于熱切的問(wèn)候，沒(méi)有過(guò)于偉大的計(jì)劃，我們只是走了走，卻抖掉了路燈上的積雪，雪一片一片掉下，路燈一次比一次更明亮。

燈下，有可愛(ài)的白雪，有一對(duì)死黨談笑風(fēng)生。

憶往昔

不知道那發(fā)出微光的路燈還在不在？是變成皓月還是變成永恒的思念，并不留下一點(diǎn)點(diǎn)的不愉快。

又重回舊時(shí)的學(xué)校旁，在微弱的燈光下，繼續(xù)思念著我舊時(shí)的同學(xué)來(lái)。

初中優(yōu)秀作文 篇74

做一朵曇花，只有香如故。

曇花一現(xiàn)，定格記憶。許久過(guò)后依舊不能忘卻初見(jiàn)曇花開(kāi)放的剎那，皎潔如玉的月光下，它就那樣輕盈的展開(kāi)自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界，如同超凡脫俗的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美。

卻又如此短暫。

為這驚艷的美付出的代價(jià)，便是生命的短暫。沒(méi)有眼淚，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有猶豫，有的只是忠實(shí)于自己的倔強(qiáng)。就這樣悄悄的綻放又凋謝，留給人無(wú)限的感慨。

再艷麗再嬌貴的花，最終的命運(yùn)仍舊是一天一天老去，仍舊是最終凋謝，與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留于世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自己的清白，只等來(lái)年的花朵又開(kāi)出絢麗的花朵。

曇花的美，在于它所展示的生命的極致。那讓人驚心動(dòng)魄，為之傾倒的絕美。大千世界，真正能打動(dòng)人心的美莫過(guò)于曇花一現(xiàn)的瞬間，短暫卻又可以在心中永駐。像是深夜的一杯熱茶，撫過(guò)淚頰的一次輕柔，面對(duì)困難的`一次無(wú)謂，獨(dú)上高樓的一次超脫，絕境中的一次安慰，世俗中的一次感動(dòng)，永駐人心中一般。

不要說(shuō)曇花的短暫，它們只是服從了自己的內(nèi)在力量，在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心一迸而發(fā)，展現(xiàn)給世間一抹驚艷，一點(diǎn)孤傲，一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們心里，經(jīng)歷千百年，依舊美麗。

肉體逝去，記憶永存。

不要再留戀于世俗的花園，因?yàn)闆](méi)有不敗的花；不要在空虛的過(guò)著生活，因?yàn)槟侵皇切惺呷狻?/p>

做一朵曇花吧，就是曇花，留下永存于心靈的一抹孤傲美麗。那才是極致。

初中優(yōu)秀作文 篇75

我有一個(gè)幸福的家。幸福的我每當(dāng)在我需要親人的鼓勵(lì)和幫助的時(shí)候，媽媽總是第一時(shí)間來(lái)幫助我的，我每當(dāng)在一周住宿回家后，在外忙碌了一天的媽媽為挑食的我做好美味的飯菜，接著是對(duì)第一次離開(kāi)家住宿的我問(wèn)寒噓暖，每當(dāng)有什么好吃的，媽媽總是惦記著我在學(xué)校有沒(méi)有吃飽，把它留著周末回來(lái)給我。。爸爸在外面每天辛苦工作，想讓我過(guò)上更好的生活、有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幸福的我是每次我最困窘的時(shí)候，父母就像我的貼心小棉襖一樣給我溫暖。這樣的家庭怎能不幸福?

我有一群很好的同學(xué)伙伴，我們?cè)趯W(xué)?；ハ鄮椭麄?nèi)缤业男值芙忝?，朋友可以在我失落?時(shí)候變得高興起來(lái)，可以讓我走出苦海，可以做我的傾訴者。當(dāng)我上初中后，環(huán)境的變化讓我感到局促、壓抑，再加上天性?xún)?nèi)向，在校內(nèi)便難免形影孤單。正在我不知所措的時(shí)候，兩位同學(xué)邀請(qǐng)了我，正因?yàn)樗麄兩斐隽擞颜x之手，才使我很快融入到班集體，讓我交到了更多的朋友，走出了一人世界。這樣的友誼，我怎能不幸福?

我有很好的老師，老師努力地教我們知識(shí)，課生動(dòng)有趣，氣氛活躍，在老師的辦公桌前，總是擺著一疊又一疊的作業(yè)。為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師日夜操勞，總是要到深夜才休息，我的成績(jī)提高離不開(kāi)老師的栽培!這樣的老師，我怎能不幸福?

在我取得成功是，同學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)同你一起享受這個(gè)喜悅，我是幸福的;當(dāng)我失敗灰心時(shí)，老師同學(xué)與父母為你加油鼓勁時(shí)，我是幸福的;當(dāng)你助人為樂(lè)時(shí)，大家向你投來(lái)贊許的目光時(shí)，我是幸福的。所以說(shuō)我是一個(gè)幸福的女孩!

初中優(yōu)秀作文 篇76

今年的中秋節(jié)是一個(gè)沒(méi)有月亮的中秋節(jié)。傾盆大雨，把所有渴望團(tuán)圓的人的心淋地支離破碎，就像雨滴滴在地上的聲音，清脆、寂寞……

暗黑，無(wú)盡的黑暗，白云遮住了那抹慈祥的嫩黃色，這句 團(tuán)圓 纏繞了太多霧氣卻始終也撥不開(kāi)，散不去。

這世界上的存在太多傷感，太多無(wú)奈，有多少人不停努力，卻始終實(shí)現(xiàn)不了 幸福 這個(gè)愿望。又有多少孩子在一出生就成了孤兒，一出生就生活在無(wú)邊無(wú)際的寂寞里，他們依然生活了下來(lái)，活地自由自在。

所以，不要輕易說(shuō)孤單，說(shuō)寂寞。我們正是最幸福的`，我們也沒(méi)有資格說(shuō)孤單，有那么多人關(guān)心著我們。

抬頭望著天空，白云背后散發(fā)出淡淡的嫩黃色，是幸福與溫暖的象征。無(wú)論是在中秋節(jié)或是其他日子，每一天都是快樂(lè)而幸福的。

相信陰郁的烏云只是暫時(shí)路過(guò)，一切都會(huì)雨過(guò)天晴。我們所理解的孤獨(dú)——做錯(cuò)事沒(méi)有人理解；一個(gè)人在家時(shí)無(wú)人陪伴……或許那些都不能叫做孤獨(dú)吧！那是溫室花朵的花瓣上沾的一滴露水。

雨，依然寂靜地下著，少了 孤單 一個(gè)，地球照樣旋轉(zhuǎn)，只是多了一些笑容，多了一些快樂(lè)。

在這個(gè)中秋之夜，雖然沒(méi)有團(tuán)圓，只是有握在手里的月餅陪伴。即使是這樣，也是幸福，就是少了一點(diǎn)?？墒牵腋Ｓ帜挠谢蚨嗷蛏?，就只是拿微笑撥開(kāi)霧氣，然后快樂(lè)彌散開(kāi)來(lái)，一切悲傷都會(huì)結(jié)束。

都說(shuō)團(tuán)圓是最好的，但又有誰(shuí)能說(shuō)，當(dāng)月亮碰上烏云，不是在激勵(lì)我們驅(qū)走孤單呢？

初中優(yōu)秀作文 篇77

春節(jié)發(fā)生了很多有趣的事情，但是讓我最難忘的春節(jié)的趣事就是當(dāng)小主人。

大年初三是我們家春節(jié)待客的日子，聽(tīng)奶奶說(shuō)會(huì)有很多人來(lái)給她拜年，我興奮地問(wèn)：“有姐姐嗎？有小表妹毛毛嗎？有?！蹦棠踢B連回答：“有，有，有，今天就派你來(lái)當(dāng)回小主人，負(fù)責(zé)招呼好咱們的這些小客人，怎么樣？”“沒(méi)問(wèn)題，今天我是小主人啦！”我學(xué)著媽媽平常待客的樣子，在我房間里擺好了開(kāi)心果，還有他們愛(ài)吃的各式的糖、瓜果，倒好了果汁，做好了迎接小客人的準(zhǔn)備。我時(shí)刻提醒自己：“今天我是小主人，要牢記媽媽的吩咐，讓小客人吃好玩好。”我又拿出了自己的玩具、跳棋。

不一會(huì)兒，他們就來(lái)了，大人在客廳聊天，我們就在我的房間里盡情的.玩著，一會(huì)兒下棋，一會(huì)兒玩塞爾號(hào)，一會(huì)兒講故事。我還不時(shí)地給他們遞上喜歡的糖果，房間里到處是歡聲笑語(yǔ)。弟弟又要去放炮，我就提著許多炮帶他們來(lái)到樓下，我主要做好服務(wù)工作，給妹妹拿拿衣服，給弟弟取一個(gè)花炮，幫姐姐打開(kāi)包裝。這邊一聲謝謝，那邊一聲謝謝，妹妹還不停地叫著：“哥哥，我怕?！蔽亿s快給她捂上耳朵。姐姐激動(dòng)了：“快看，快看，我的飛機(jī)炮多高！”我忙個(gè)沒(méi)停，真是太熱鬧了。

時(shí)間過(guò)得真快，我們和大人們一起去飯店吃飯，大人們不放心我們幾個(gè)坐一桌，沒(méi)辦法，我們就被拆開(kāi)了，分別回到了爸爸媽媽身邊。我還沒(méi)有忘記自己今天的身份，在五個(gè)飯桌之間來(lái)回穿梭，把這一桌的雞腿給那一桌的妹妹，又去和姐姐碰杯。大家吃飽喝足之后就要回家了，我真舍不得。大人們都夸我長(zhǎng)大了，我心里美滋滋的，還在回家的路上和媽媽商量什么時(shí)候再當(dāng)小主人呢。

這真的是春節(jié)里有趣而又難忘的回憶。

初中優(yōu)秀作文 篇78

家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚，是一種綜合的教育力量，一種潛在無(wú)形的力量，它引領(lǐng)我們前行。我的家風(fēng)是：孝敬。

論語(yǔ)中有句話(huà)令我印象深刻，“孝悌也者，其為人之本與。”孝是中華民族傳統(tǒng)美德，在我長(zhǎng)輩身上得到充分體現(xiàn)。在我的記憶里，每年節(jié)假日，姥爺都會(huì)去姑姥姥家探望他的母親我的太太，春節(jié)還會(huì)把太太接到家里一同過(guò)年。姥爺和姥姥都已經(jīng)七十多歲了，還要照顧九十多歲的太太很不容易。一日三餐他們精心安排，飯菜盡量做得美味可口。姥姥還要幫太太洗澡、剪指甲，照顧周到。去年夏天，太太突然身患重病住院治療，當(dāng)時(shí)姥爺也患重感冒，他仍然冒著酷暑去醫(yī)院探望太太。一連三天，每天在路上奔波四個(gè)小時(shí)，累得消瘦許多。姥姥曾想替姥爺去，姥爺說(shuō)他親自去看才會(huì)放心，不然心里不踏實(shí)。

不僅姥姥姥爺孝順，我的父母也是這樣。去年底，姥爺因病要做手術(shù)，爸爸開(kāi)車(chē)把姥爺送到醫(yī)院，跑前跑后辦理住院手續(xù)。手術(shù)當(dāng)天，爸爸一直在手術(shù)室外等候，直到手術(shù)順利結(jié)束后把姥爺送回病房。當(dāng)天晚上，爸爸一直陪護(hù)在姥爺身邊，徹夜未眠。第二天，爸爸僅休息幾個(gè)小時(shí)又趕往醫(yī)院，送去姥爺想喝的'小米粥。媽媽工作忙不能請(qǐng)假，每天下班后都會(huì)去醫(yī)院探望姥爺，陪他聊天，直到姥爺吃完晚飯才離開(kāi)。在我父母的精心照料下，姥爺順利出院。

良好的家風(fēng)也感染了我。我在爸爸生病時(shí)為他煮面、炒菜，姥姥姥爺或爺爺奶奶生病時(shí)，我會(huì)打***問(wèn)候他們。只要有時(shí)間就跟隨我的父母去看望祖父母，陪他們聊天、打撲克、吃飯，大家一起心情很愉悅。

“百善孝為先”，我家孝敬的家風(fēng)得到良好的傳承，我要繼續(xù)向長(zhǎng)輩們那樣，做個(gè)孝順的孩子。

初中優(yōu)秀作文 篇79

許久未品過(guò)餛飩了，不知那坐落在黑暗街坊里的那小小餛飩店，現(xiàn)在還好嗎？

小時(shí)候的事，記不清了，無(wú)非是小孩子般天真爛漫的臆想，而今記著的，也是小時(shí)最盼望的，便是姑婆親手做的餛鈍。

家住白象，幼兒園在柳市，每天無(wú)非兩頭跑，放學(xué)了，便嚷著去姑婆家，只為一碗餛飩。

那時(shí)姑婆還健康，都是她親自下廚。倒下新包的餛飩，在乳白色的湯汁里翻滾著，再用束青菜葉，幾小片紫菜，熟了，開(kāi)飯。

姑婆總還要細(xì)心地添了個(gè)小盤(pán)子，放在我面前，一旁的父親，細(xì)心地用勺筷夾些放在我的碗里，才自已放上辣椒油。邊吃邊與旁邊的姑婆拉著家常。夜，悄然織上天空，華燈初上，似乎只為我們?nèi)肆林?。碗中的熱氣，?gòu)出一派祥和的氣氛。

后來(lái)，搬到了樂(lè)清，在樂(lè)清讀書(shū)，回姑婆家的次數(shù)，浙浙少了，然而每次還家，姑婆總會(huì)新自下廚。她的兒女，無(wú)一不勸著，都爭(zhēng)著搶活干。我父親也跟著勸，姑婆帶著她老人家的.固執(zhí)，做起了餛飩，添湯加水，下餛飩，還是記憶里的手法，只不過(guò)，動(dòng)作，再無(wú)以前那般嫻熟，也無(wú)以前那樣麻利。

做好了，一份我的，一份父親的。

白晃的燈光下，水汽升騰的熱氣里，我看見(jiàn)姑婆那欣慰的笑，和那鬢角的點(diǎn)點(diǎn)花白。

那是記憶里最美的散著餛飩香的夜色了。

再后來(lái)，就真的沒(méi)再見(jiàn)過(guò)面了，偶爾父母在旁打***時(shí)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)姑婆似乎確鑿是患了疾，腿腳不便，那餛飩店，已是她兒女幾個(gè)經(jīng)營(yíng)著。

聽(tīng)罷，無(wú)言化作聲聲感慨，碎在風(fēng)里。不知異地的姑婆，還安好么？不知何時(shí)，才能再與她相見(jiàn)，再回到那一家三代圍坐燈下的升騰著餛飩香氣的夜。

淚無(wú)言，濕了衣袖。

正是嚴(yán)冬，寒風(fēng)吹徹。

初中優(yōu)秀作文 篇80

“你為什么喜歡相聲啊？”“不知道，就是喜歡”

相貌之相，聲音之聲，謂之相聲

相聲，一種民間的說(shuō)唱形式。流行于清朝末年，距今一百五十多年的歷史了。它從來(lái)不需要多大的舞臺(tái)，一把折扇、一塊醒木、一張手絹，那嘴呀給您逗樂(lè)了，就算做好本職工作了。

它看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然，有句老話(huà)說(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。

相聲講究四門(mén)功課“說(shuō)、學(xué)、逗、唱”。

說(shuō)，指能說(shuō)，能背繞口令、貫口等，如《報(bào)菜名》、《地理圖》、《八扇屏》。學(xué)，指能學(xué)各地方言，會(huì)各地的曲藝、流行歌曲（柳活）等。逗，指會(huì)說(shuō)單口、會(huì)捧、會(huì)逗。唱，指相聲本門(mén)的東西—太平歌詞。除了這些，還需要知天文地理、歷史文學(xué)，什么家長(zhǎng)里短，大小吆喝，都是要拿得起，放得下，沒(méi)有四五年的'功夫，那根本不叫說(shuō)相聲，“相聲演員的肚，壓貨鋪”，所以這句活可不是吹的。

也不知道怎么就入了相聲坑。晚上坐在凳子上，看著那些相聲演員侃侃而談，然后自己一個(gè)人在那里傻笑。

我的媽媽曾經(jīng)也嘟囔過(guò)：“好好一孩子，怎么就喜歡上聽(tīng)相聲了呢？”我也不知道為什么，就是看著他們穿起大褂、拿著御子、或是打著快板、哼幾句太平歌詞，我就覺(jué)得特別舒服。就算是柳活、腿子功、背背貫口，我也愛(ài)看。那感覺(jué)，仿佛深入骨髓，如酒那般，沁人心脾，一口下肚，回味無(wú)窮；如煙那般，思之如狂，怎么都戒不掉。

現(xiàn)在，越來(lái)越多的傳統(tǒng)文化被人們所熟知，被人們所學(xué)習(xí)。希望在我們傳承它們的同時(shí)，也能讓它們走向世界，讓更多人知道這些屬于中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

初中優(yōu)秀作文 篇81

時(shí)間匆匆過(guò)去，而有些人仍在等待。

等待是在等什么？自己即將面對(duì)的事情或已經(jīng)約定好的。

和朋友出去，約定好地點(diǎn)，在約定點(diǎn)等待著朋友的到來(lái)；或是父母在家做好晚飯等待著你回家；又或是等待著即將到來(lái)的事物。

其實(shí)，等待也是一種愛(ài)，是一種簡(jiǎn)單的`不能再簡(jiǎn)單，普通到不能再普通的愛(ài)。我認(rèn)為中國(guó)與外國(guó)不同的是中國(guó)有一種特殊的愛(ài)。中國(guó)的法律規(guī)定父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù)及責(zé)任，卻未規(guī)定要撫養(yǎng)一輩子，但是就是因?yàn)閻?ài)，父母選擇養(yǎng)孩子一輩子。從出生到上學(xué)，到成人，到工作亦或到談婚論嫁。

我記得很清楚，上小學(xué)時(shí)老師曾問(wèn)過(guò)“你們的晚飯甚至是一日三餐都是誰(shuí)為你們做的？”我們都齊聲回答“父母”。沒(méi)錯(cuò)，父母早上早早起床為我們準(zhǔn)備好早飯，晚上做好晚飯等待我們回家，只為讓我們吃上一口熱乎乎的飯菜。這是責(zé)任嗎？是義務(wù)嗎？不是的。這是愛(ài)，是每一位父母對(duì)孩子的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。

父母不是生來(lái)就是父母，他們也是第一次成為他們孩子的爸爸媽媽?？杉幢闶沁@樣，他們也把全部的精力放在孩子身上，照顧他們，陪伴他們成長(zhǎng)，等待他們成長(zhǎng)。

父母在等待著孩子們的長(zhǎng)大成人，孩子們同樣也在等待自己長(zhǎng)大。等待著時(shí)間，等待時(shí)間的流逝，想讓自己快快長(zhǎng)大，好好孝敬父母，感恩父母。

我在等待，等待自己快快上高中，再到大學(xué)，工作，孝敬父母，讓他們過(guò)上每天都開(kāi)心，每天都快樂(lè)的日子。這并不遙遠(yuǎn)，除等待外還需要努力，再努努力，加把勁，考上自己心儀的高中，這就距離我所等待的結(jié)果更進(jìn)一步。

愿你所等待，早日到來(lái)。

初中優(yōu)秀作文 篇82

正所謂， 好奇害死貓“。很多人都認(rèn)為有好奇心，是對(duì)自己有害的。但是我并不同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為人類(lèi)的發(fā)展都是靠好奇心推動(dòng)的。

往遠(yuǎn)了講，如果沒(méi)有好奇心，因氣候原因樹(shù)木減少時(shí)，在樹(shù)上住的森林古猿，也就是我們?nèi)祟?lèi)祖先，怎么會(huì)嘗試著在地上行走，尋找生存的路，更不會(huì)發(fā)展成人類(lèi)。而樹(shù)上待著的，沒(méi)有好奇心的森林古猿卻論落到進(jìn)化猩猩，給如今的人類(lèi)表演。如果不是森林古猿的好奇心去接觸火，并試著使用火去烤熟食物吃下去，智力怎么會(huì)增高？身體怎么會(huì)發(fā)育？怎么會(huì)進(jìn)化人類(lèi)？

往近了講，如果不是因?yàn)槿藗兛吹进B(niǎo)會(huì)飛行。從而研究鳥(niǎo)類(lèi)，制造出飛機(jī)，怎么會(huì)有現(xiàn)在出遠(yuǎn)門(mén)的方便？如果不是人們看到魚(yú)能在水里自然地穿梭，甚至下潛，我們?cè)趺从謺?huì)發(fā)明潛水艇，探索海底奧秘？如果不是人們的好奇心，怎么發(fā)現(xiàn)在干燥的時(shí)候觸碰到皮膚產(chǎn)生的電？如今更不可能去運(yùn)用它，如果不是因?yàn)槿藗兊暮闷嫘模跇O地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，在極地存放肉不易發(fā)臭壞掉，又怎么知道冰能讓食物保持新鮮？如果不是因?yàn)槿说暮闷嫘?。吃了?shù)上的'水果。又怎么能知道水果能補(bǔ)充人體維生素C？怎么能知道維生素C能治壞血病和加強(qiáng)身體的抵抗力？如果不是因?yàn)槿说暮闷嫘?，有了神農(nóng)嘗百草的先例，又怎么會(huì)知道用植物制成的草藥能治病？

還有太多太多因?yàn)槿祟?lèi)的好奇心，所創(chuàng)作出來(lái)的工具，治病的藥材，吃了對(duì)身體有益的食物……所以我覺(jué)得人類(lèi)有好奇心是很有必要的，不然人類(lèi)就不會(huì)發(fā)展成現(xiàn)在那么繁榮昌盛！

初中優(yōu)秀作文 篇83

告別了春的溫暖，迎來(lái)了夏的酷熱，一件件往事，一幕幕離別，仿佛都還在昨天。

童年時(shí)，媽媽永遠(yuǎn)是那么靚麗而充滿(mǎn)朝氣，記得讀幼兒園的時(shí)候，媽媽牽著我的手，接我放學(xué)，與我一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，你追我趕，像極了兩個(gè)天真活潑的孩子，追著追著，媽媽還會(huì)給我愛(ài)的抱抱和舉高高。

“兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴望陽(yáng)光”。我捏泥人，捉蛐蛐，抓螃蟹，爬樹(shù)，搗鳥(niǎo)窩。媽媽教我剪窗花，貼福字，收拾房間，爸爸帶我爬山，放牛，摘草藥……一幕又一幕。

蟬鳴聲聲，樹(shù)葉沙沙作響，上課鈴響起，小朋友們“端正”坐在板凳上，黑板前的紙飛機(jī)從老師身后掠過(guò)，零食的香氣漸漸誘惑著整個(gè)教室。這里的每一分每一秒都透露著歡笑，下課了，未等老師走下講臺(tái)，教室里早已吵成一鍋粥，同學(xué)們?cè)跐M(mǎn)教室里竄動(dòng)著，上下追逐著，那飛揚(yáng)的紙片撒滿(mǎn)整個(gè)教室。一到飯點(diǎn)，腿疼的同學(xué)似乎都可以自行修復(fù)，滿(mǎn)血復(fù)活，每個(gè)人都好似安裝了馬達(dá)，一轉(zhuǎn)眼便只剩背影，不用懷疑，我也在其中。

時(shí)光荏苒，與童年告了個(gè)別。媽媽不在接我放學(xué)，也不再靚麗和朝氣蓬勃，那一條條皺紋深深地刻在了她的臉上。一根根銀色的頭發(fā)悄悄地爬上了她的額頭。

課堂上老師打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)交給了我們探尋世界的'金鑰匙，在考場(chǎng)里，室友用V型手勢(shì)鼓勵(lì)我永不言敗。童年的紙飛機(jī)似乎已飛過(guò)了頭，稚嫩歡聲笑語(yǔ)似乎已被清風(fēng)卷走。

回神過(guò)來(lái)，老師又拿著中考沖刺卷走進(jìn)教室，大步流星的發(fā)完，便在教室的過(guò)道里默默的走。老師和我們都知道，今年的六月這個(gè)教室里將上演離別的一幕幕！

初中優(yōu)秀作文 篇84

人的一生，是有限的可是親情是無(wú)限的，我的母親，她是一位開(kāi)店的婦女，我家每天幾乎都有好多人要送貨，不是七樓就是八樓我許多次都和媽媽說(shuō)我?guī)湍桶?？她?yán)肅的回答你是將來(lái)的大學(xué)生，你怎么可以做這些重活，媽媽說(shuō)了這句話(huà)，我心里感到很艱巨、我一定不會(huì)讓媽媽失望！

在一次小測(cè)里我的成績(jī)不理想，我不敢拿回家給媽媽簽名、可老師說(shuō)了，這次小測(cè)必須簽名不然的話(huà)要請(qǐng)家長(zhǎng)，可我不敢給媽媽簽，媽媽肯定會(huì)對(duì)我很失望，再說(shuō)我以為老師是嚇唬我們的所以我還是沒(méi)簽，直到第二天，結(jié)果老師真的吧家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了我感覺(jué)很丟臉?gòu)寢屄?tīng)過(guò)老師的`回話(huà)之后，回到家和我說(shuō)你怎么可以這樣我那么辛苦換來(lái)的就是你這不及格的卷子你太讓我失望了，我那是眼淚已經(jīng)流到衣服上了，腦子一片空白，像是我和眼淚掉換了，我從已經(jīng)封閉了的水池里一滴一滴的流下來(lái)，媽媽最后說(shuō)道，不管你考得好不好，你都要勇敢承認(rèn)不能像這樣，你這樣不僅讓自己失望，更讓我失望。

經(jīng)過(guò)媽媽絮絮叨叨的談?wù)摵螅倚难獊?lái)潮馬上到樓上去復(fù)習(xí)功課，結(jié)果下次小測(cè)我考得了前幾名媽媽說(shuō)，只有這個(gè)學(xué)習(xí)的精神你就一定會(huì)考到你理想的成績(jī)的。經(jīng)過(guò)這件事我發(fā)現(xiàn)親情，是一生不可缺少的一件東西，如果你有意去傷害它，它就會(huì)趁你傷害它時(shí)好好的和你講道理。人生最需要的就是親情，親情如一只機(jī)智聰明德精靈他會(huì)幫你指引方向，讓你在需要它的時(shí)候不顧一切的跑出來(lái)，若是你不開(kāi)心時(shí)他會(huì)想盡一切辦法讓你滿(mǎn)臉笑如春風(fēng)，在你高興時(shí)他誰(shuí)為你喝彩，親情就是你一生的希望！

初中優(yōu)秀作文 篇85

啊哈，一年一度的快樂(lè)時(shí)光就要開(kāi)始了。那就是最令人開(kāi)心的春游了。這一個(gè)春游是本學(xué)期的第一次出外游玩。上一個(gè)學(xué)期，教育局沒(méi)舉辦秋游，不過(guò)這一個(gè)學(xué)期教育局舉辦春游。我們?nèi)Ｉ仙舷孪峦瑢W(xué)心情都非常好。不過(guò)教育局不是很確定一定是在星期四春游，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)星期四會(huì)下雨，那樣就去不了春游了。所以在星期三晚上，我都十分注視著天氣預(yù)報(bào)和實(shí)際天氣。希望明天天氣會(huì)好一點(diǎn)，不要下雨。我剛睜開(kāi)眼睛，馬上從床上跳下來(lái)看天氣。啊哈，今天天氣真不錯(cuò)。我馬上把我早已準(zhǔn)備的零食和雨具帶上，出發(fā)了。我來(lái)到了學(xué)校，吃了早餐后。我們?nèi)Ｂ?tīng)從校長(zhǎng)的引導(dǎo)，上了巴士到我們的目的地‘泉林山莊’。誰(shuí)知道天空不作美，一到了泉林山莊，馬上下起了毛毛細(xì)雨。泉林山莊大部分的機(jī)動(dòng)游戲都停止了，這使得我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都十分沮喪。不過(guò)這也阻擋不了同學(xué)們的興奮之情。我身上已經(jīng)沒(méi)錢(qián)了，只能和我的最好朋友肖烈焜一起閑逛。突然，我看見(jiàn)了我的一個(gè)好朋友；潘皓文。他手里拿著一個(gè)罐子，里面裝著五條小魚(yú)。我問(wèn)他；那魚(yú)是哪來(lái)的。

他說(shuō)；那魚(yú)是從那邊的捉魚(yú)池里捉的'。你只要給哪一個(gè)阿姨五元錢(qián)，他就會(huì)給你一個(gè)漁網(wǎng)，讓你再魚(yú)池里捉魚(yú)，不過(guò)只能給你十分鐘時(shí)間，捉到的魚(yú)全給你。我聽(tīng)了，馬上以最快的速度沖過(guò)去。給了那個(gè)阿姨五元錢(qián)，拿著漁網(wǎng)進(jìn)去捉魚(yú)了。我天生就是一個(gè)捉魚(yú)高手，不過(guò)那魚(yú)太狡猾了，很難捉到。不過(guò)我想了一會(huì)，就有了對(duì)策。我觀(guān)察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)那些魚(yú)很喜歡躲在一個(gè)死角里，我等那些魚(yú)躲到死角后，馬上飛身過(guò)去捉。果然，每次都有收獲。十分鐘過(guò)后，我捉了總共十幾條魚(yú)。捉完魚(yú)后，我又去晚了些機(jī)動(dòng)游戲，然后興高采烈的回校了。

初中優(yōu)秀作文 篇86

殘?jiān)虑那呐郎蠘?shù)梢，將自己那微弱的光，透過(guò)樹(shù)葉、靜靜地，默默地，一滴一滴濺下來(lái)，落下來(lái)，倒下來(lái)……聚成斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像血星兒，但在這斑斑點(diǎn)點(diǎn)之中，哪個(gè)不是一份微小的力量，微小的事物，哪怕是血星兒，它仍然有它所在的價(jià)值……

仍有它的美麗……題記墻角里藏著一顆種子，它美麗嗎？它美麗。也許那是一株玫瑰種子，不久，它就能沖破黑暗泥土的禁錮，重建天上的太陽(yáng)、云朵，重新呼吸那新鮮美味的空氣，那時(shí)，它綻放了，它那醉人香味在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，這時(shí)，它難道不美麗嗎？但也許，這顆種子長(zhǎng)大后使一顆微不足道的小草。但是，它同樣很美。它是大自然辛苦孕育的兒女，它有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)大地，它能釋放自己，制造新鮮的空氣，它付出了，它創(chuàng)造了，它也美了。輕扣詩(shī)歌的大門(mén)，看那！那些漢字精靈，它們?cè)谔柩剑∷鼈冊(cè)诔柩?！它們?cè)趶椬嘌剑?/p>

它們一個(gè)個(gè)領(lǐng)著我們，走進(jìn)它們歡樂(lè)的殿堂，邀請(qǐng)我們?nèi)ス捕人鼈兠篮脮r(shí)光。你會(huì)拒絕這般快樂(lè)的美麗邀請(qǐng)嗎？正在嚴(yán)寒中默默打掃的清潔工，即使面貌再不堪，衣服再臟亂，他們也是美的。因?yàn)樗麄兏冻隽?，體驗(yàn)到了勞動(dòng)之快樂(lè)，他們也是這所城市最美、最靚麗的一道彩虹！不同的事物構(gòu)造了不同事物，不一樣的`人生鍛造了不一樣的人生，即使再渺小，即使再微不足道，既然有生的權(quán)利，仍然可以亮出自己的美麗，時(shí)刻記住，你本身就很美。用心靈打量世界！感受美麗。用眼睛欣賞世界！欣賞美麗。用靈魂創(chuàng)造世界！奉獻(xiàn)美麗。用人生去開(kāi)拓屬于自己的美麗吧！

初中優(yōu)秀作文 篇87

黃昏時(shí)分，雨，淅淅瀝瀝地下著，朦朦朧朧地籠罩著大地，雨滴落在樹(shù)葉上，發(fā)出沙沙的聲音，美妙了……

我睜開(kāi)惺忪的眼眸，往窗外望去，我種的花兒早已被洗得油亮油亮，“叮咚叮咚”清脆如銀鈴般的聲音傳來(lái)，我俯身一瞧，原來(lái)是一只小銅碗，里面只裝了少些水，一滴滴雨水從屋檐滑落，似一顆顆晶瑩剔透的.水晶落到碗里，隨即碗里濺落出一串水花，發(fā)出了一串好聽(tīng)的水聲。我簡(jiǎn)直不敢相信，常見(jiàn)的雨水竟能創(chuàng)造出如此清脆美妙的聲音，我久久不想離去，伏在陽(yáng)臺(tái)上，閉著眼感受水的生命之音?！吧忱采忱病?，既而，我又聽(tīng)見(jiàn)了另一種雨聲，輕飄飄的，雖沒(méi)有先前的清晰有力，卻給我?guī)?lái)的是朦朦朧朧的美妙，我在猜想，這一定是落在吊蘭上的聲音，我睜開(kāi)雙眸，果然，那隱約的聲音正是從那傳來(lái)的，急而短促，是那樣的歡快！我想吊蘭此刻，也舒展著長(zhǎng)葉，盡情任雨水為她澆淋，葉子愈發(fā)得亮、綠，在沙沙聲中，我仿佛聽(tīng)到了她在向水致謝。我拿出一個(gè)方便袋，放在雨水飄落之下，“通通”，我不禁撲哧笑出聲來(lái)，這水落在袋子上的聲音，是如此的深沉，好似大提琴的聲音，綿綿的，仿佛這聲音是斬不斷的，我完全自失起來(lái)，沉浸在水的交響樂(lè)中！

不知是誰(shuí)把天空濃濃地涂上了墨，在橘紅色的燈光下，我清楚地看到雨愈下愈小，那水的聲音也隨之愈來(lái)愈小，我有些舍不得，于是拿出好幾個(gè)碗接雨水，“滴答滴答”真美妙……雨停了，我把碗拿回家里，拿出一支筆，敲了起來(lái)，“叮咚叮咚”這聲音將歡笑送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

初中優(yōu)秀作文 篇88

時(shí)光就像手掌心里綿綿的細(xì)沙，隨著風(fēng)的涌動(dòng)，飄飄灑灑，一點(diǎn)一滴。當(dāng)風(fēng)止浪平，時(shí)間停止了流動(dòng)，所謂人生，也就走到了盡頭。

我的家鄉(xiāng)位于一個(gè)偏僻的小山村。這里群山連綿，湛藍(lán)的天上幾朵潔白的云兒自由的飛翔，在藍(lán)天白云的映襯下，潺潺流動(dòng)的小溪如同碧藍(lán)水晶，小溪旁彎了腰的楊柳垂下萬(wàn)千絲絳。但在幼時(shí)的我看來(lái)，周?chē)叽蟮娜荷椒路鹁幙棾闪艘粋€(gè)充滿(mǎn)荊棘的牢籠，在這片狹小的土地上，我只能跋山涉水去尋得一片瑯瑯書(shū)聲。那時(shí)的我，最大的夢(mèng)想莫過(guò)于擺脫這沉重的枷鎖，走出這束縛靈魂的牢籠，尋求一方得以安心讀書(shū)的凈土。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，天上的星稀稀疏疏，朦朦朧朧，幾片昏暗的云寂寞的閑游?，F(xiàn)在的我，望著被霧霾籠罩住的'天，心里不知怎么有些悵惘。我終于走出了那片大山，在這個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的鋼筋水泥鋪蓋的城市，獨(dú)自求學(xué)。沒(méi)有和藹可親的鄰居老大爺，沒(méi)有母親溫暖的胸懷，沒(méi)有小時(shí)在一起摸魚(yú)的玩伴，只有一片冰冷的墻，伴我入眠。沒(méi)有湛藍(lán)的天，沒(méi)有清澈的水，沒(méi)有挺拔的樹(shù)，唯有頭頂一片灰蒙的天，籠罩著千千萬(wàn)萬(wàn)顆寂寞的心。

不知不覺(jué)，我想家了。想起那棵褪了皮的老楊柳，想起那扇古樸的朱門(mén)。想念故鄉(xiāng)的味道，想念故鄉(xiāng)呢喃的話(huà)語(yǔ)，想念故鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們，想念故鄉(xiāng)的一切一切……迷蒙間，我仿佛看見(jiàn)故鄉(xiāng)那溫婉的臉龐，帶著輕切的笑意，在向我招手。帶著一份追尋已久的沖動(dòng)，我毅然背上行囊，乘上了回家的列車(chē)……?“梁園雖好，不是久戀之家?！?/p>

人這一輩子，只能有一個(gè)扎根的地方，那里埋藏著你最深處的記憶，歡樂(lè)也好，痛苦也罷，即使你在茫茫大海上浪跡，終有一天，也一定要想起，回家……——后記

初中優(yōu)秀作文 篇89

寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，已經(jīng)是鞭炮齊鳴的新年。身在老家的我，被喚去拜年。出門(mén)不遠(yuǎn)，小路拐了一個(gè)彎，通入村口，路邊的溪澗嘩啦啦流淌，并沒(méi)有在意這氣息中的微冷。

時(shí)間似流水，在指縫間悄悄流逝，洗滌回憶。也是在這個(gè)地方，不同的是，那時(shí)的我僅僅只是十歲有余的孩童。那年我剛上初中，即將回校的前夜，外婆從廚房拎出一大罐豆腐乳，興高采烈地放在我桌上，和藹地對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，學(xué)校生活苦，沒(méi)胃口吃飯的.時(shí)候就拿這個(gè)開(kāi)胃吧，明天就要回校了，好好讀書(shū)?！蔽页蛄艘谎鄹≈鴿M(mǎn)是紅色油花的豆腐乳，滿(mǎn)口應(yīng)承。

第二天，我拖著行李箱，準(zhǔn)備走時(shí)，外婆顫顫巍巍走上來(lái)：“孩子，豆腐乳！拿好了?！蔽已垡?jiàn)就要上車(chē)，只好接下這被我放到一邊的豆腐乳。那時(shí)的路還未修繕，石板磕磕絆絆***蕩著箱子，鬧得我心煩。我走過(guò)那道彎，不經(jīng)意摸到箱子上濕濕的，我這才注意到，不小心被倒置的豆腐乳已經(jīng)散開(kāi)，我忙拿開(kāi)豆腐乳，望了一眼家的方向，確認(rèn)外婆不會(huì)看到，這才憤憤把豆腐乳扔進(jìn)溪澗，抹干凈油漬繼續(xù)哼著小曲兒離開(kāi)。

我再一次回家的時(shí)候，也是離這件事很久了。外婆用那溫暖的大手，拉著我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)又瘦了，啊呀，那罐豆腐乳吃完了沒(méi)有？”早就忘了這件事的我一驚：“豆腐乳啊，吃吃吃…吃完了，外婆的手藝就是好！”外婆笑了，像那盛開(kāi)正燦爛的玉蘭花。晚上，外婆摸索著走到我床前：“樂(lè)樂(lè)啊，外婆就盼著你回家，感覺(jué)你在家里就好?！蔽矣樞Φ牡椭^，羞愧突然打翻在心里，想起那罐豆腐乳，想起外婆溫暖的大手，外婆寄托的，是對(duì)我濃濃的思念啊？盡管這一彎路上磕磕絆絆，轉(zhuǎn)角的海闊天空，也不要忘記了身后有這么一個(gè)溫暖慈祥的人在身后永遠(yuǎn)向你張開(kāi)那溫暖的懷抱。

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